デジタルコンテンツとモデル実験とを有機的に結び付けた天文学習プログラムの開発
开发将数字内容和模型实验有机联系起来的天文学学习程序
基本信息
- 批准号:23531240
- 负责人:
- 金额:$ 1.58万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2011
- 资助国家:日本
- 起止时间:2011 至 2013
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究の目的は、デジタルコンテンツと理科室のモデル実験とを有機的に結び付けた教材を開発し、新たな視点から展開する天文学習指導プログラムを提案することである。当初の研究実施計画では、(1)「月の満ち欠け」と(2)「日食と月食」で教材開発とそれに基づく天文学習指導プログラムの開発、(3)「太陽の年周運動」と(4)「惑星の動き」で実際に観測された動画や画像を用いた教材開発をテーマに取り組むこととした。(1)「月の満ち欠け」では、月と太陽の離角を媒介として実際の観察結果とモデル実験とを有機的に結び付ける教材と学習プログラムを開発し、公立中学校で授業実践を行った。生徒の理解度の調査・分析の結果、開発した授業が学習内容の理解を促し、その定着を図る上で有効であり、観察記録とモデル実験結果の関連付けを図る上でも有効であることを明らかにした。(2)「日食と月食」では、予備的に開発した教材を用いて公立中学校でモデル実験の授業実践を行い、また、平成24年5月の金環日食では大学内で事前説明会と観察会を実施した。教材の改良と学習プログラムは期間内に完成していないが、本物の日食や月食とモデル教材との結びつきを生徒に実感させることの重要性やモデル教材の作成上の留意点等を考察した。(3)「太陽の年周運動」と(4)「惑星の動き」については、研究期間の短縮もあり次のように統合した形で進めた。恒星に対する太陽や惑星の動きを直接に観察できる素材として太陽観測衛星が太陽と惑星と恒星を同一視野に撮影した実写動画(NASAが公開)に着目し、中学校授業「太陽の年周運動」での利用の有効性を実践例に基づいて論じ、さらに高校地学の探究活動として、この動画を教材とする「合」付近での「惑星の動き」の具体例を提案した。このほか、関連研究として、天球の内側からと外側からとの視点移動を支援する実験用モデル教材作成についても考察した。
The purpose of this study is to develop a new perspective on astronomy and science teaching materials, and to propose a new approach to astronomy and science teaching. The original research implementation plan: (1)"Moon's Day";(2)"Solar Eclipse";(3)"Solar Cycle Movement";(4)"Star Motion";(5)"Animation";(6)"Picture";(7)"Solar Eclipse";(8)"Solar Eclipse";(9)"Solar Eclipse";(10)"Solar Eclipse";(11)"Solar Eclipse";(12)"Solar Eclipse";(13)"Solar Cycle Movement";(14)"Solar Eclipse";(15)"Solar Eclipse";(16)"Solar Eclipse";(17)"Solar Eclipse";(18)";(19)" Solar Eclipse ";(19)";(10)"Solar Eclipse";(19)";(10)";(10)" Solar Eclipse";(19);(10)";(10)";(10)" Solar Eclipse";(10);(10)";(10)";(10) (1)"The moon is moving" means that the departure angle of the moon and the sun can be observed through media and the results of real-time observation and real-time monitoring can be organically combined and paid for. Teaching materials and learning platforms have been developed and implemented in public middle schools. The results of investigation and analysis of student understanding, development, teaching, promotion of understanding of learning content, determination, observation, recording, and correlation of results, development, teaching, teaching, and results are discussed. (2)"Solar eclipse and lunar eclipse" was developed and used in public high schools, and the teaching practice was carried out. The Golden Ring Solar Eclipse in May 2004 was implemented in universities. The improvement of teaching materials and the importance of teaching materials are investigated. (3)"The annual movement of the sun"(4)"The movement of the stars"(4) The shortening of the study period (5) The integration of the study period (6). The sun and stars move in the same field of view, and the sun and stars move in the same field of view, and the sun and stars move in the same field of view. This animation teaching material and "close" to the "confusion of the stars" and specific examples of proposals This is a study of the relationship between the inside and outside of the celestial sphere, and the support of viewpoint movement.
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
中学・高校の天文分野の授業におけるLASCO動画の活用 II―楕円軌道を考慮した惑星の視運動―
LASCO 视频在初中和高中天文学课中的使用 II - 考虑椭圆轨道的行星的视觉运动 -
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:岡崎 彰;高橋信貴;吉岡一男;岡崎 彰
- 通讯作者:岡崎 彰
「月の満ち欠け」モデル実験用教材の開発 -観察と実験結果との関連付けと視点移動能力の向上を図るために-
开发“月相”模型实验教材 - 提高观察与实验结果的关系以及转移观点的能力 -
- DOI:
- 发表时间:2011
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:栗原淳一;岡崎 彰
- 通讯作者:岡崎 彰
観察記録との関連付けを図った「月の満ち欠け」モデル実験用教材の開発と評価
与观测记录挂钩的“月相”模型实验教材的开发与评价
- DOI:
- 发表时间:2012
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:栗原淳一;岡崎 彰;二宮一浩
- 通讯作者:二宮一浩
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