课题基金 / 基金详情

Research on the System for Training Leaders in Nature Experiential Learning

Research on the System for Training Leaders in Nature Experiential Learning
自然体验式学习领导者培养体系研究
批准号:
20300252
负责人:
ASAOKA Yukihiko
金额:
$11.48万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份:
2008
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2008 至 2011

项目摘要

项目成果

ASAOKA Yukihiko的其他基金

相似基金

相关文献

中文摘要
翻译
本项目旨在评估过去在自然保护教育和自然体验营活动中使用的技术,并提出一个系统的自然体验学习培训师培训模式。成立了“自然体验学习实践研究小组”,并进行了评估和建议。该项目作为一项全面的研究工作,确定并组织了与自然体验式学习的教员培训系统有关的广泛问题。
英文摘要
The project aimed to evaluate techniques used in nature conservation education and nature experiential camp activities in the past and propose a systematic model of trainers training for nature experiential learning. The "Nature Experiential Learning Practice Research Group" has been established and conducted such evaluation and proposal. The project, as a comprehensive research effort, identified and organized a wide range of issues in relation to a trainers training system for nature experiential learning.
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
学校環境教育論(福井智紀・小玉俊也編著)
学校环境教育论(福井智树、儿玉敏也编)
DOI: --
发表时间: 2010
期刊:
影响因子: --
作者: [藤田みすず, 藤井豊, 川内一憲, 牧野孝雄, 小鍛冶優, 安堂智宏, 朝岡幸彦・阿部治監修]
通讯作者: 朝岡幸彦・阿部治監修
理科の基礎・基本と環境体験学習の意義
科学基础知识和环境体验式学习的意义
DOI: --
发表时间: 2008
期刊: 楽しい理科授業 No. 502
影响因子: --
作者: [谷真理子, 近藤和雄, 他, 能條 歩]
通讯作者: 能條 歩
地域教育共1司体における地域づくり計画の策定過程と環境教育、「地域と教育」再生研究会調査研究報告書
区域教育联合机构制定社区发展计划和环境教育的过程,“区域与教育”振兴研究小组研究报告
DOI: --
发表时间: 2011
期刊: 韓国農村教育共1司体運動と代案学校・協同組合の展開 1巻
影响因子: --
作者: [谷内洋子, 曽根博仁, 他, 降旗信一・元鍾彬]
通讯作者: 降旗信一・元鍾彬
援助的サマースクールの研究IX(その1)
支持性暑期学校研究九(上)
DOI: --
发表时间: 2011
期刊: 東京成徳大学臨床心理学研究
影响因子: --
作者: [飯塚麻貴, 近藤和雄, 他, 石崎一記]
通讯作者: 石崎一記
共 48 条
    Basic study for investigating roles of energy and environmental education from a view of developing educational materials after the Great East Japan Earthquake
    Research on Development of a Leader-training Curriculum for Nature-based Experiential Learning Environmental Education
    A Theoretical and Empirical Study of the Learning Process in Conservation and Outdoor
    Theoretical and empirical research on buildinig up the structure of the environmental education practice in the scheme for local lifelong learning
    海外基金