Research on the System for Training Leaders in Nature Experiential Learning

自然体验式学习领导者培养体系研究

• 批准号: 20300252
• 负责人: ASAOKA Yukihiko
• 金额: $ 11.48万
• 依托单位: Tokyo University of Agriculture and Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20300252/
• 关键词: 自然体験; 環境教育; 指導者養成; SLE; 科学教育; 教育共同体; 共生教育; 自然体験学習; 食農体験学習; 地域づくり教育; プルム実践; 「環境」の教科化; 児童・生徒の環境保全認識; 指導者養成カリキュラム; 教員の力量形成; 授業づくりと教師の成長; 教員や保育士の養成課程; ESD; ライフストーリー研究

The project aimed to evaluate techniques used in nature conservation education and nature experiential camp activities in the past and propose a systematic model of trainers training for nature experiential learning. The "Nature Experiential Learning Practice Research Group" has been established and conducted such evaluation and proposal. The project, as a comprehensive research effort, identified and organized a wide range of issues in relation to a trainers training system for nature experiential learning.

本项目旨在评估过去在自然保育教育和自然体验营活动中使用的技术，并提出一个系统的自然体验学习培训师培训模式。成立了“自然体验式学习实践研究小组”，并进行了评估和建议。作为一项全面的研究工作，该项目确定并组织了与自然体验式学习的训练员培训系统有关的广泛问题。

项目成果

学校環境教育論(福井智紀・小玉俊也編著)

学校环境教育论（福井智树、儿玉敏也编）

• 发表时间: 2010
• 作者: 藤田みすず;藤井豊;川内一憲;牧野孝雄;小鍛冶優;安堂智宏;朝岡幸彦・阿部治監修
• 通讯作者: 朝岡幸彦・阿部治監修

地域教育共1司体における地域づくり計画の策定過程と環境教育、「地域と教育」再生研究会調査研究報告書

区域教育联合机构制定社区发展计划和环境教育的过程，“区域与教育”振兴研究小组研究报告

• 发表时间: 2011
• 期刊: 韓国農村教育共1司体運動と代案学校・協同組合の展開 1巻
• 作者: 谷内洋子;曽根博仁;他;降旗信一・元鍾彬
• 通讯作者: 降旗信一・元鍾彬

援助的サマースクールの研究IX(その1)

支持性暑期学校研究九（上）

• 发表时间: 2011
• 期刊: 東京成徳大学臨床心理学研究
• 作者: 飯塚麻貴;近藤和雄;他;石崎一記
• 通讯作者: 石崎一記

理科の基礎・基本と環境体験学習の意義

科学基础知识和环境体验式学习的意义

• 发表时间: 2008
• 期刊: 楽しい理科授業 No. 502
• 作者: 谷真理子;近藤和雄;他;能條 歩
• 通讯作者: 能條 歩

自然と地域の再生を教育の力に

将自然和区域复兴融入教育的力量

• 发表时间: 2011
• 期刊: 季刊 人間と教育
• 作者: 加藤慶;渡辺大輔 編著;朝岡 幸彦
• 通讯作者: 朝岡 幸彦