A Study on Method of Practice Based Curriculum Development in Physical Education

体育实践型课程开发方法研究

• 批准号: 20500525
• 负责人: MARUYAMA Shinji
• 金额: $ 2.08万
• 依托单位: Aichi Prefectural University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20500525/
• 关键词: 体育科教育; カリキュラム開発; 体育カリキュラム開発; カリキュラムデザイン; 体育教師の専門性; 同僚性(collegiality); 体育カリキュラム; 器械運動クロスカリキュラム; ドイツのスポーツカリキュラム; Bewegte Schule

The purpose of this study was to clarify method of practice based curriculum development in physical education theoretically and practically. Six important principles of curriculum development method by teachers were found as follows ; (1) having jointly policy of curriculum development, (2) sports didactic analyzing course of study and realizing, (3) drawing up objectives and contents by sports didactic concept, (4) evaluation and feedback of three level curriculum, (5) consensus building to legitimation of curriculum, (6) far-reaching effects of curriculum development by teachers.

本研究的目的在于从理论和实践两方面阐明体育教学中基于实践的课程开发方法。教师课程开发方法的六个重要原则是：(1)共同制定课程开发政策；(2)体育教学分析学习过程并实现；(3)以体育教学理念制定目标和内容；(4)三级课程评价与反馈；(5)对课程合法性的共识构建；(6)教师对课程开发的深远影响。

项目成果

教師による体育カリキュラム開発モデルの検討-石原-則と小山吉明の体育カリキュラム開

教师对体育课程开发模式的审视——石原纪、小山芳明的体育课程开发

• 发表时间: 2009
• 期刊: 愛知県立大学児童教育学科論集 第43号
• 作者: 丸山真司(単著);丸山真司(単著)
• 通讯作者: 丸山真司(単著)

中村敏雄著作集3 体育の教材論(「解説」)

中村俊夫文集3 体育理论教材（“解说”）

• 发表时间: 2008
• 作者: 清水史郎・長谷川健二・野尻奈央子;丸山真司編
• 通讯作者: 丸山真司編

器械運動クロスカリキュラムの可能性と課題(単著)

器乐练习中跨课程的可能性与挑战（单作者）

• 发表时间: 2009
• 期刊: たのしい体育・スポーツ(第139回学校体育研究同志会全国大会提案集)

Foschungsbericht uber. Bewegte Schule "in Deutschland und der Schweiz

超级研究报告。

• 发表时间: 2010
• 作者: T. Kondoh;Y. Okade;S. Tazuke;K. Hasegawa;S. Maruyama
• 通讯作者: S. Maruyama

いま問われる教師の授業デザイン力-大宮とも子の障害児体育実践に学ぶ-

教师的课程设计能力如今受到质疑 -借鉴大宫智子残疾儿童的体育实践-

• 发表时间: 2008
• 期刊: 体育科教育(大修館書店) 第56巻第13号