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小児科外来看護師の発達障害児への対応の現状と課題に関する基礎的研究

儿科门诊护士护理发育障碍儿童现状及问题的基础研究

基本信息

批准号：
20659348
负责人：
坪見利香
金额：
$ 1.92万
依托单位：
Hamamatsu University School of Medicine
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2008
资助国家：
日本
起止时间：
2008 至 2010
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究は、全国の一般病院に勤務する小児科外来看護師を対象に、発達障害児への対応の現状を明らかにし、外来看護師への支援の在り方を検討することを目的とした3年間の計画の最終年度にあたる。質問紙調査から、発達障害と診断・推測されている子どもに関わった経験は、小児科・耳鼻咽喉科ともに8割以上が経験しており一般の医療機関に日常的に関わる機会があり、7割近くが対応の困難さを感じていることが明らかになった。診療場面での対応困難な状況は、小児科よりも耳鼻咽喉科看護師がより対応困難な状況であることが明らかになった。小児科では、子どもへの対処として診察や処置の安全確保と同時に子どもの意思決定を尊重する関わりや、子どもが安心できる環境の調整をより意識していることが明らかになった。耳鼻咽喉科では、発達障害のある子どもの個別の特徴を踏まえた関わりや家族に対する心理的配慮の等の援助を強化の必要性が明らかになった。発達障害に関する理解は、看護経験年数とのはなく、看護師が関わる連携調整に関する経験との関連が認められた。看護師は、発達障害に関して高い関心を示していたが、研修の機会が非常に少なく、専門性を高めるには困難な現状であることが示唆され、身体的・心理的に負担のかかる受診のなかで示す子どもの様々な反応やニードにいかに対応すべきかについては、障害の概念の説明や包括的な支援の在り方などの一般的な内容めみならず他領域は違った看護独自のアプローチ方法の開発が必要であることが示唆された。

は this study, the national general hospital にの service する small where families foreign see junior &senior を like に, 発 handicap of seaborne where への応 seaborne の status quo を Ming らかにし, foreign see junior &senior への support の in りを beg す検ることを purpose としたの 3 years project の final annual にあたる. Question paper survey から, 発 handicap of と diagnosis, speculation されている son どもに masato わった経験は, small, where families otolaryngology, ともに more than 8 cut が経験しておりの general medical machine masato に daily に masato わる opportunity があり, seven cut nearly くが応 seaborne の difficult さを feeling じていることが Ming らかになった. Clinical scene での応 difficult condition なは seaborne, small where よりも otolaryngology section to see junior &senior がより応 seaborne difficult condition なであることが Ming らかになった. Small where families では, child どもへの処 seaborne として diagnosis や処 buy の security ensures that とに son どもの mean decision を respect する masato わりや, child どもが ease できる enironment のをより consciousness していることが Ming らかになった. Otolaryngology department では, 発 handicap of のある son どもの individual の, 徴を tread まえた masato わりや family にす seaborne る psychological aid with lv の etc. のを strengthened の necessity が Ming らかになった. 発 of handicap of に masato する understand は, nurse 経験 years とのはなく, watching junior &senior が masato わる adjustment link-up に masato する経験との masato even が recognize められた. See nurses は, 発 handicap of に masato して high い masato heart を shown していたが, training opportunity がの is very less になく, 専 door を high めるには difficult な status quo であることが in stopping され, physical, psychological burden of にのかかる diagnosis のなかです in child どもの others 々な anti 応やニードにいかに応 seaborne すべきかについては, handicap of のの concept Illustrate や including な support の in りなどの general な content めみならず he field は violations った care alone のアプローチ method の open 発が necessary であることが in stopping された.