Concept of Gender and Logic of Social Integration as Demonstrated in U.S. History Textbooks since the Culture Wars

文化战争以来美国历史教科书所展现的性别观念与社会融合逻辑

• 批准号: 20730527
• 负责人: OKAMOTO Tomochika
• 金额: $ 1万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2009
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20730527/
• 关键词: アメリカ; 歴史教育; 歴史教科書; 文化戦争; ジェンダー; 社会統合; フェミニズム; バックラッシュ; パックラッシュ

This study aimed to understand (through textbooks) the contents of history education in the United States after the Culture Wars, and to explore the expression of the new roles that women have acquired since the 1960s at the societal as well as domestic levels. After recording the contents of typical history textbooks after the 1980s in a database, we conducted a survey to analyze the post-backlash concept of gender. The results of this analysis conclude that U.S. history textbooks have gradually adopted a discourse of examining and reviewing meanings that have been attached to social categories ; the results also indicate the effectiveness of this discourse as educational knowledge.

本研究的目的是了解（通过教科书）的历史教育的内容在美国文化战争后，并探讨自20世纪60年代以来，妇女在社会和家庭层面上获得的新角色的表达。本研究以1980年代后的典型历史教科书为研究对象，以数据库为基础，对后反弹时代的性别观进行了调查分析。分析结果表明，美国历史教科书逐渐形成了一种对社会范畴的意义进行考察和反思的话语，这也表明了这种话语作为教育知识的有效性。

项目成果

異文化体験から共生という社会的行為へ―"体験"を考える

从跨文化体验到共存的社会行为——对“体验”的思考

• 发表时间: 2009
• 期刊: 教職研修 449
• 作者: 田中耕治(編著)、赤沢早人;他;田中耕治編著;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;松村納央子;松村納央子;松村納央子;滝沢潤;滝沢潤;滝沢潤;滝沢潤;岡敬一郎;岡敬一郎;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;岡本智周;吉田茂孝;岡本智周;吉田茂孝;岡本智周;岡本智周;吉田茂孝・高木啓;岡本智周;吉田茂孝;岡本智周;吉田茂孝・高木啓;岡本智周
• 通讯作者: 岡本智周

歴史教科書問題とその「克服」にみる〈ナショナルヒストリー〉の桎梏

历史教科书问题中的民族历史障碍及其“克服”

• 发表时间: 2009
• 期刊: リスク社会化環境における共生社会論-問題系の確認と展開(リスク共有型共生社会研究会)
• 作者: 田中耕治(編著)、赤沢早人;他;田中耕治編著;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;松村納央子;松村納央子;松村納央子;滝沢潤;滝沢潤;滝沢潤;滝沢潤;岡敬一郎;岡敬一郎;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;岡本智周;吉田茂孝;岡本智周;吉田茂孝;岡本智周;岡本智周;吉田茂孝・高木啓;岡本智周
• 通讯作者: 岡本智周

歴史教科書問題とその「克服」にみる<ナショナルヒストリー>の桎梏

历史教科书问题中的〈国史〉障碍及其“克服”

• 发表时间: 2009
• 期刊: リスク社会化環境における共生社会論―問題系の確認と展開
• 作者: 田中耕治(編著)、赤沢早人;他;田中耕治編著;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;松村納央子;松村納央子;松村納央子;滝沢潤;滝沢潤;滝沢潤;滝沢潤;岡敬一郎;岡敬一郎;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;岡本智周;吉田茂孝;岡本智周;吉田茂孝;岡本智周;岡本智周;吉田茂孝・高木啓;岡本智周;吉田茂孝;岡本智周
• 通讯作者: 岡本智周

Reflexive Historiography in Postwar Japan's World History Textbooks

战后日本世界史教科书中的反思史学

• 发表时间: 2008
• 期刊: Journal of Educational Research for Human Coexistence 3
• 作者: 田中耕治(編著)、赤沢早人;他;田中耕治編著;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;松村納央子;松村納央子;松村納央子;滝沢潤;滝沢潤;滝沢潤;滝沢潤;岡敬一郎;岡敬一郎;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;岡本智周;吉田茂孝;岡本智周;吉田茂孝;岡本智周;岡本智周;吉田茂孝・高木啓;岡本智周;吉田茂孝;岡本智周;吉田茂孝・高木啓;岡本智周;吉田茂孝;岡本智周;吉田茂孝;Tomochika Okamoto
• 通讯作者: Tomochika Okamoto

歴史教科書にみるアメリカ-共生社会への道程

历史教科书上的美国：走向有凝聚力的社会之旅

• 发表时间: 2008
• 作者: 田中耕治(編著)、赤沢早人;他;田中耕治編著;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;林幸克;光田尚美;林幸克;光田尚美;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;林幸克;松村納央子;松村納央子;松村納央子;滝沢潤;滝沢潤;滝沢潤;滝沢潤;岡敬一郎;岡敬一郎;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;青木栄一;岡本智周;吉田茂孝;岡本智周;吉田茂孝;岡本智周;岡本智周;吉田茂孝・高木啓;岡本智周;吉田茂孝;岡本智周;吉田茂孝・高木啓;岡本智周;吉田茂孝;岡本智周;吉田茂孝;Tomochika Okamoto;岡本智周;吉田茂孝;岡本智周;吉田茂孝;Tomochika Okamoto;吉田茂孝・高木啓;岡本智周;吉田茂孝;岡本智周;吉田茂孝;岡本智周;吉田茂孝;吉田茂孝;岡本智周;岡本智周
• 通讯作者: 岡本智周