Fundamental study about the acquisition and evaluation of ocean literacy by the experience based activities along the coast

沿海体验活动海洋素养获取与评价的基础研究

基本信息

项目摘要

In this research, the index comprising ocean literacy in Japan was clarified from the investigation for a fishery teacher and the experience activity leader of the beach. Furthermore, in order to evaluate ocean literacy, the survey form which consists of 36 items was developed.Question paper investigation was conducted before and after the program concerned for the participant in the experience activities of the beach using the developed questionnaire(Ocean Literacy Questionnaire). Moreover, it was made to develop from this research, and we created the child version of the ocean literacy questionnaire, and carried out the investigation using it.A part of result of research is exhibited on a homepage(URL http ://www. chiashi. jp).
本研究通过对一位渔业教师和海滩体验活动负责人的调查,阐明了日本海洋素养的构成指标。此外,为了评价学生的海洋素养,编制了36个项目的调查表,并在课程前后对参加海滩体验活动的学生进行问卷调查。在此基础上,编制了儿童版海洋素养问卷,并进行了调查。部分调查结果在网页(URL http://www. chiashi。jp)。

项目成果

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专利数量(0)
海洋リテラシー基本原則は教育現場でどのように取り扱いが可能か
如何在教育环境中运用海洋素养基本原则?
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    武者小路澄子;加藤敏弘;遠藤卓郎;榊原浩晃;Hiroaki Sakakibara;遠藤卓郎;高橋良太,千足耕一,佐々木剛
  • 通讯作者:
    高橋良太,千足耕一,佐々木剛
海洋リテラシーに関する研究の必要性と今後の展望
海洋素养研究的必要性及未来展望
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    千足耕一;佐々木剛
  • 通讯作者:
    佐々木剛
水圏環境教育の理論と実践
水环境教育理论与实践
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    千足耕一,佐々木剛;Takuro ENDO;榊原浩晃;佐々木剛,杏林書院;Takuro ENDO;佐々木剛;遠藤 卓郎;榊原浩晃;佐々木剛
  • 通讯作者:
    佐々木剛
海洋教育プログラムが参加者に及ぼす教育的効果
海洋教育项目对参与者的教育影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Koichi CHIASHI;Tsuyoshi SASAKI;國土将平;柴眞理子;柴眞理子・坪倉紀代子;千足耕一;Hiroaki Sakakibara;國土将平;Hiroaki Sakakibara;國土将平;蓬郷尚代・千足耕一・島浦大
  • 通讯作者:
    蓬郷尚代・千足耕一・島浦大
海洋リテラシーを評価するための質問紙の開発
制定评估海洋素养的调查问卷
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    蓬郷尚代;千足耕一;榊原浩晃;遠藤 卓郎;千足耕一
  • 通讯作者:
    千足耕一
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