The Role of Public Discourse in Foreign Language Teaching Policy Making

公共话语在外语教学政策制定中的作用

• 批准号: 21520596
• 负责人: ODA Masaki
• 金额: $ 2.33万
• 依托单位: Tamagawa University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21520596/
• 关键词: 外国語教育制度; マスメディア論; 言語政策; ディスコース研究; 外国語教育; マスメディア; 世論; 学習観; 社会記号論; 言説; 環境記号論; マルチモダリティー; 外国語学習; QDAソフトウエア; 談話分析; 社会言語学; 言語景観; QDA; メディア; 教育政策; ネイティヴ・スピーカー; QDAソフトウエァ

The study involves critical analyses of media discourse, voices of experts, opinions posted on network and visual images on advertisements. The results suggested that there was a systematic flow in a process in which public discourses become ‘common knowledge’ which would eventually affect the formation of one’s belief about foreign language learning. The researcher will therefore make suggestions for learners to deal with various problems which might occur when a new foreign language teaching policy has been implemented.

这项研究涉及对媒体话语、专家的声音、网络上发布的意见和广告上的视觉形象的批判性分析。研究结果表明，在公共语篇成为“常识”的过程中存在着一个系统的流程，这最终会影响一个人对外语学习的信念的形成。因此，研究人员将为学习者提出建议，以应对新的外语教学政策实施后可能出现的各种问题。

项目成果

Better Left Unsaid?:Foreign Language Teaching Policy and Learners' Beliefs(外国語教育政策と学習観)

最好不说？：外语教学政策和学习者的信念

• 发表时间: 2012
• 作者: ODA;Masaki
• 通讯作者: Masaki

Ready for an Avalanche? : Public Discourse and Foreign Language Teaching Policy at Japanese K-12 schools

准备好应对雪崩了吗？

• 发表时间: 2010
• 作者: ODA;Masaki;小田眞幸
• 通讯作者: 小田眞幸

外国語(英語)学習をめぐる共通意識、言語教育政策と学習観への影響

关于外语（英语）学习的普遍意识、其对语言教育政策的影响和学习观点

• 发表时间: 2013
• 作者: Jangho Won & Yuzo Kimura;Yuzo Kimura & Jangho Won;Yuzo Kimura;Yuzo Kimura;Yuzo Kimura & Jangho Won;Jangho Won & Yuzo Kimura;Yuzo Kimura;Yuzo Kimura;Janho Won and Yuzo Kimura;Yuzo Kimura and Janho Won;Yuzo Kimura;Yuzo Kimura;Yuzo KIMURA;Yuzo Kimura;Yuzo KIMURA;Yuzo Kimura;Yuzo KIMURA;Yuzo Kimura;Yuzo KIMURA;Yuzo Kimura;Yuzo Kimura;小田眞幸;小田眞幸;小田眞幸;小田眞幸;小田眞幸
• 通讯作者: 小田眞幸

Experts' voice, public opinions, and ELT policy making.(専門家の声、一般の世論、そして英語教育政策の策定)

专家声音、公众意见和英语教学政策制定。

• 发表时间: 2011
• 作者: ODA;Masaki;小田眞幸
• 通讯作者: 小田眞幸

he Discourse of "Foreign Language Activities" at Japanese Primary Schools: A Geo-semiotic Approach. (日本の小学校における外国語活動をめぐる言説:環境記号論からの一考察)

日本小学“外语活动”的论述：地理符号学方法。

• 发表时间: 2011
• 作者: ODA;Masaki
• 通讯作者: Masaki