Some Current Aspects of the Critical Pedagogy in the United States of America : Toward the Educational Theories and Practices of Post-NCLB

美利坚合众国批判教育学的一些当前方面:走向后NCLB的教育理论和实践

• 批准号: 21530894
• 负责人: SAWADA Minoru
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Sophia University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21530894/
• 关键词: カリキュラム; 教育方法; アメリカ; ポリティクス; 民主主義; 公正

This study explores the recent theoretical and practical developments-in the neo-liberal and neo-conservative situations-of what is called critical pedagogy or critical educational studies in the United States, which generally seeks to expose how relations of power and inequality, (social, cultural, economic) in their myriad forms, combinations, and complexities, are manifest and are challenged in the formal and informal education of children and adults.

本研究探讨了最近的理论和实践的发展-在新自由主义和新保守主义的情况下-什么是所谓的批判性教育学或批判性教育研究在美国，这通常是为了揭示权力和不平等的关系，（社会、文化、经济）的各种形式、组合和复杂性，在儿童和成人的正规和非正规教育中，这些问题是显而易见的，并受到挑战。

项目成果

アメリカ合衆国における批判的ペダゴジー論の再検討-批判的教育研究による規範的カリキュラム論の可能性-

美国批判教育学理论的重新审视——通过批判教育研究规范课程理论的可能性——

• 发表时间: 2011
• 作者: 澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔
• 通讯作者: 澤田稔

改革指針 初等中等教育法の再公認

改革指导方针：重新授权《中小学教育法》

• 发表时间: 2010
• 作者: 澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;合衆国教育省著 アメリカ教育学会翻訳グループ(代表:澤田稔)
• 通讯作者: 合衆国教育省著 アメリカ教育学会翻訳グループ(代表:澤田稔)

A Blue print for Reformをめぐる議論と批判

围绕改革蓝图的讨论和批评

• 发表时间: 2010
• 作者: 澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔;澤田稔
• 通讯作者: 澤田稔

研究者の個人ブログ Minor's Blog

研究员个人博客 未成年人博客

批判的教育学から見た日本におけるESDの意義と課題

从批判教育学的角度看日本 ESD 的意义和挑战

• 发表时间: 2012
• 期刊: 教育学論集(上智大学総合人間科学部教育学科)
• 作者: 澤田稔