Relationship between Teacher Mental Health that Involved in Special Needs Education and Expertise

特殊教育教师心理健康与专业知识的关系

• 批准号: 21531032
• 负责人: TANAKA ATSUSHI
• 金额: $ 2.5万
• 依托单位: University of the Ryukyus
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009-04-01 至 2014-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21531032/
• 关键词: メンタルヘルス; 特別支援教育; ストレス; 専門性; EAP; バーンアウト; セルフ・エフィカシー; 教職経験年数; 教員; うつ; 予防プログラム; コーピング; 專門性

This study aimed to explore the actual conditions of mental health of teachers who are in charge of special needs education. The number of teachers who gained 6 and over on GHQ-28 was 235(56.0%), which means that one out of two teachers may have mental health problems. The group with low expertise tends to fall into regression of personal accomplishment sense. There is no relationship between years of teaching experience and burnout. Without regarding to teaching experience, it is suggested that elevating the expertise could prevent teachers falling into regression of personal accomplishment sense and could refine burnout. Sense of Coherence (SOC) is an effective method for coping with stress and that self-efficacy is beneficial for improving mental health.

本研究旨在探讨特殊需要教育教师的心理健康现状。GHQ-28得分在6分及以上的教师人数为235人（56.0%），这意味着每2名教师中就有1名可能存在心理健康问题。低专业度群体容易陷入个人成就感的回归。教学经验与职业倦怠之间没有关系。在不考虑教学经验的情况下，提高专业知识水平可以防止教师个人成就感的回归，改善职业倦怠。和谐感（SOC）是应对压力的有效方法，自我效能感有助于改善心理健康。

项目成果

特別支援教育に携わる教員におけるメンタルヘルス影響要因の検討；雇用形態及び勤務地域に関する分析

特殊教育教师心理健康影响因素调查分析；

• 发表时间: 2014
• 期刊: Asian Journal of Human Services
• 作者: 箕浦康子、谷口明子;他;宮川充司;森浩平・岩田路花・田中敦士
• 通讯作者: 森浩平・岩田路花・田中敦士

教育分野での障害者雇用における雇用上の配慮；障害者雇用事例リファレンスサービスの再分析から

教育部门雇用残疾人时的就业考虑；来自对残疾人就业参考服务的重新分析；

• 发表时间: 2014
• 期刊: Total Rehabilitation Research
• 作者: 箕浦康子、谷口明子;他;宮川充司;森浩平・岩田路花・田中敦士;森浩平・金城静香・金城実菜美・韓智怜・田中敦士
• 通讯作者: 森浩平・金城静香・金城実菜美・韓智怜・田中敦士

特別支援教育に携わる教師のメンタルヘルスとSOC（Sence of Coherence）の関連

特殊教育教师心理健康与SOC（一致性感）的关系

• 发表时间: 2012
• 期刊: Asian Journal of Human Services
• 作者: 森浩平・田中敦士;森浩平・田中敦士;森浩平・田中敦士;森浩平・田中敦士;森浩平・田中敦士
• 通讯作者: 森浩平・田中敦士

教育分野での障害者雇用における雇用上の配慮;障害者雇用事例リファレンスサービスの再分析から

教育部门雇用残疾人时的就业考虑；来自对残疾人就业参考服务的重新分析；

• 发表时间: 2014
• 期刊: Total Rehabilitation Research
• 作者: 村井潤一郎;坂上裕子;谷口明子;藤川麗;野瀬出;森浩平・岩田路花・田中敦士;森浩平・金城静香・金城実菜美・韓智怜・田中敦士
• 通讯作者: 森浩平・金城静香・金城実菜美・韓智怜・田中敦士

特別支援学校に勤務する教員の精神健康度とワークシチュエーションとの関連;教員に対するメンタルヘルスチェックの分析結果から

特需学校教师心理健康水平与工作状况的关系——基于教师心理健康检查结果分析

• 发表时间: 2012
• 期刊: 琉球大学教育学部附属発達支援教育実践センター紀要
• 作者: 森浩平・田中敦士