Data Collection and Annotation of Relatively Spontaneous Utterances by Japanese Learners of English

日本英语学习者相对自发话语的数据收集和注释

• 批准号: 21320109
• 负责人: HARADA Yasunari
• 金额: $ 11.07万
• 依托单位: Waseda University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009-04-01 至 2014-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21320109/
• 关键词: 学習者コーパス; 自発発話; アノテーション; 属性付与; 自律的相互学習; オーディエンス（聞き手）; 談話的特徴; 相互作用; プロトコルの創発; 相互行為; 談話方略; 転移; 発話単位末母音延伸; 発話データ; デジタル録音; デジタルビデオカメラ; 学習履歴; オーディエンス

We collected relatively spontaneous utterances during group activities among first-year students in a Japanese university over 30 weeks / class sessions throughout the academic years. Each student took Versant English Test, an automated test of spoken English delivered over the phone, four times within the academic year, namely in April, July, October and January, so we can verify any longitudinal changes of the students' proficiency in speaking and listening. The data collected showed a number of interesting interactional phenomena that had not previously been fully recognized. As the data collection was conducted in a relatively uniform fashion over a total period of eight years, including the three years in a preceding project, we can fathom the annual changes of English fluency among the first-year students in this particular university.

我们收集了一所日本大学的一年级学生在整个学年的30周/班的小组活动中相对自发的话语。每个学生在一学年里，分别在4月、7月、10月和1月参加四次Versant英语口语测试，这是一种通过电话进行的英语口语自动化测试，因此我们可以验证学生的口语和听力水平是否有纵向变化。收集的数据显示了许多有趣的相互作用现象，这些现象以前没有被充分认识到。由于数据的收集是在八年的时间里进行的，其中包括前一个项目的三年，所以我们可以了解这所大学一年级学生英语流利程度的年度变化。

项目成果

日本人英語学習者の音声提示英文理解:学習者による注目情報の選好性と学習到達度によるその変

日本英语学习者对音频呈现的英语句子的理解：学习者对注意力信息的偏好及其随学习成绩水平的变化

• 发表时间: 2010
• 期刊: 電子情報通信学会技術報告(信学技報)
• 作者: 青木信之、鈴木繁夫、野澤健;他;海原靖子;中村智栄・原田康也・石崎俊
• 通讯作者: 中村智栄・原田康也・石崎俊

Evaluating the Use of Speech Recognition in CALL Systems

评估语音识别在 CALL 系统中的使用

• 发表时间: 2009
• 期刊: 電子情報通信学会技術報告(信学技報) TL2009-34
• 作者: Alan Schwartz・原田康也;et.al.
• 通讯作者: et.al.

ビデオ配信と音声認識を活用した学習者主体の英語学習システム

使用视频分发和语音识别的以学习者为中心的英语学习系统

• 发表时间: 2009
• 期刊: 平成21年度情報教育研究集会講演論文集
• 作者: Flynn;Dennis O;佐野直子;福原敏男;中尾知代;内堀朝子;川村三喜男;Alan Schwartz・原田康也
• 通讯作者: Alan Schwartz・原田康也

単独または他の科研費に基づく研究計画と協力して,以下の研究集会等を企画した.

我们独立或与其他科学研究资助项目的研究项目合作策划了以下研究会议。

日本語を第一言語とする英語学習者の比較的自発的な発話におけるフィラーに見られるいくつかの特徴

以日语为母语的英语学习者相对自发话语中填充词的一些特征

• 作者: Horii;Yutaka;李成市;遠藤珠紀;横森大輔・遠藤智子・河村まゆみ・鈴木正紀・原田康也
• 通讯作者: 横森大輔・遠藤智子・河村まゆみ・鈴木正紀・原田康也