刷新
{{item.name}}会员
Psycholinguistic Study on Listening Comprehension and Automatization of Syntactic Processing by Japanese EFL Learners
日本英语学习者听力理解和句法加工自动化的心理语言学研究
基本信息
- 批准号：24652133
- 负责人：
- 金额：$ 2.25万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份：2012
- 资助国家：日本
- 起止时间：2012-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（23）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Use of Verb Subcategorization Information in L2 Sentence Processing
动词子分类信息在 L2 句子处理中的使用
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Chie Nakamura;Manabu Arai & Yasunari Harada
- 通讯作者：Manabu Arai & Yasunari Harada
日本人英語学習者の構文処理：疑問文の統語形態論的複雑性
日语英语学习者的句法处理：疑问句的句法形态复杂性
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：三宅美鈴;松川文雄;重安哲也;梅咲 敦子;森下美和・原田康也
- 通讯作者：森下美和・原田康也
日本人英語学習者の英語疑問文産出にみられる傾向：自動化のための訓練の必要性
日本英语学习者在英语疑问句制作中观察到的趋势：自动化培训的必要性
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Ryoji Kitamura;Kazuaki Sawada;Ryosuke Kawakami;Tomomi Nemoto;市 大樹;Haruo Kubozono;原田康也・森下美和
- 通讯作者：原田康也・森下美和
日本人英語学習者の英語リスニング；ディクテーション課題における非強勢要素の聞き取りと書き起こし
日本英语学习者的英语听力：听写任务中的非重读元素的听力和转录
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：大津留厚;水野博子;河野淳;岩崎周一編;Hiroko Mizuno;Hiroko Mizuno;下田研一;姫野順一;姫野順一;姫野順一;森下美和・原田康也;姫野順一;鍋井理沙・原田康也
- 通讯作者：鍋井理沙・原田康也
日本人英語学習者の言語産出における動詞の下位範疇化情報の使用:統語的プライミング実験データの質的再分析
动词子分类信息在日语英语学习者语言生成中的使用：句法启动实验数据的定性再分析
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：森下美和・原田康也
- 通讯作者：森下美和・原田康也
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
HARADA Yasunari其他文献
HARADA Yasunari的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('HARADA Yasunari', 18)}}的其他基金
Data Collection and Annotation of Relatively Spontaneous Utterances by Japanese Learners of English
日本英语学习者相对自发话语的数据收集和注释
- 批准号：
21320109 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Toward Construction of Linguistics of BA : Semantics and Pragmatics of BA
走向文学学士语言学的建构:文学学士的语义与语用学
- 批准号：
21652041 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Utterance Data Collection from College Learners of English in Japan : Toward Construction of a Learners Corpus of English
日本大学英语学习者的话语数据收集：构建英语学习者语料库
- 批准号：
18320093 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
日本人英語学習者の複数文章読解プロセス―自動処理および読解方略に基づく検討―
日本英语学习者的多文本阅读理解过程：基于自动处理和阅读理解策略的研究。
- 批准号：
23K21948 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
日本人英語学習者の読解における眼球運動データバンク構築に向けた縦断的・横断的研究
日本英语学习者阅读理解眼动数据库构建的纵向和横向研究
- 批准号：
23K25349 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
日本人英語学習者の聴解に背景音が与える影響：日本語、英語、ノイズの比較
背景声音对日本英语学习者听力理解的影响：日语、英语和噪音的比较。
- 批准号：
24K04109 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本人英語学習者による非対格動詞の過剰受動化の原因解明と明示的文法指導の有効性
阐明日语英语学习者非宾格动词过度钝化的原因以及显性语法教学的有效性
- 批准号：
23K18678 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
日本人英語学習者を対象としたスピーキング学習促進のための語彙の調査
促进日语英语学习者口语学习的词汇调查
- 批准号：
23K12237 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
日本人英語学習者の読解における眼球運動データバンク構築に向けた縦断的・横断的研究
日本英语学习者阅读理解眼动数据库构建的纵向和横向研究
- 批准号：
23H00652 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
日本人英語学習者の複数テキスト理解を促すタスク介入
促进日本英语学习者多种文本理解的任务干预
- 批准号：
23K18874 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
日本人英語学習者のおかす動詞構造に関わる誤りの調査・分析とその英語教育への応用
日本英语学习者动词结构错误调查分析及其在英语教育中的应用
- 批准号：
23K00706 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
共起辞書とAI技術を用いた日本人英語学習者のためのリーダビリティ予測モデルの開発
利用共现词典和人工智能技术为日语英语学习者开发可读性预测模型
- 批准号：
23K00668 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本人英語学習者の語彙学習モデル構築：基本動詞と定型表現ネットワーク化と意味拡張
为日语英语学习者构建词汇学习模型：网络基本动词、固定表达和语义扩展
- 批准号：
22K00772 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)