Formation of High School Students' Social Attitudes and Social Skills In the Transition Era

转型时期高中生社会态度和社交技能的形成

• 批准号: 21330113
• 负责人: KIMURA Kunihiro
• 金额: $ 8.24万
• 依托单位: Tohoku University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009-04-01 至 2013-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21330113/
• 关键词: 社会的態度; 社会的スキル; 教育アスピレーション; 職業アスピレーション; 知的柔軟性; 階層・階級; 階層再生産; 高校教育; 社会学; 社会系心理学; アスピレーション; 学習行動

The purpose of this study was to detect the characteristics and the generative processes of high school students' and their parents' social attitudes and social skills in our transition era of Japan, and thereby examine how these characteristics and processes are related to the mechanism of reproduction of social stratification. The Survey on High School Students' Attitudes towards School Life and the Society, which was consisted of four waves, was conducted with the sample of the students enrolled in 2009 and their parents in three schools of Miyagi Prefecture, Japan. Analyses of the data so far suggest that there is little support to the hypothesis of persistent or amplified reproduction of social stratification or that of increasing degrees of inequality.

本研究的目的是探讨日本社会转型时期高中生及其家长的社会态度和社会技能的特征及其生成过程，并由此考察这些特征和过程与社会分层再生产机制的关系。以日本宫城县3所学校2009年入学的学生及其家长为样本，分4波进行了“高中生对学校生活和社会的态度调查”。对迄今为止的数据进行的分析表明，关于社会分层持续或扩大复制或不平等程度日益增加的假设没有多少证据。

项目成果

東北大学教育文化研究会

东北大学教育文化研究组

Changes in Japanese Adolescents 1 : School, Gender and Family

日本青少年的变化1：学校、性别和家庭

• 发表时间: 2010
• 作者: Yoda;Shohei
• 通讯作者: Shohei

Education, Occupation, and Intellectual Flexibility in the Japanese Context

日本背景下的教育、职业和智力灵活性

• 发表时间: 2013
• 作者: KIMURA;Kunihiro
• 通讯作者: Kunihiro

ひとり親家族と教育達成過程-家族構造とジェンダーによる不平等の形成-

单亲家庭与受教育过程 - 家庭结构的形成与性别不平等 -

• 发表时间: 2010
• 作者: 釜野さおり;他4名;伊藤公雄;余田拓郎;小江茂徳;佐野麻由子;伊藤公雄;Chieko Minami;杉本香七・長沢伸也;瀬戸山晃一;大日方隆(編著);余田翔平
• 通讯作者: 余田翔平

父不在高校生の教育アスピレーション

对父亲缺席的高中生的教育启示

• 发表时间: 2009
• 作者: 伊地知紀子・藤永壮;他;鈴木紀;余田 翔平
• 通讯作者: 余田 翔平