Training collaborative problem solving ability of university students using the Discussion Visualization Kit

使用讨论可视化工具包训练大学生协作解决问题的能力

• 批准号: 21730521
• 负责人: TOMIDA Eiji
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Ehime University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21730521/
• 关键词: 教育系心理学; 大学教育; 議論; コミュニケーション; 問題解決

The improving process of discussion ability can be regarded as formation processes of self-regulated(and/or mutually regulated) feedback loops for learners' information processing. The success of its improvement depends on the formation and modification of the loop. A series of field experiments using a discussion process visualization tool" TrackSheet" partially demonstrated that the effective learning environment for discussion ability consists of(1) preparation of an observational framework for discussion process,(2) self-determination of improvement points by learners,(3) physical settings to enhance visualization of peer feedback, and(4) social settings to assist the effective peer feedback.

讨论能力的提高过程可以看作是学习者信息加工的自我调节（和/或相互调节）反馈环的形成过程。其改进的成功取决于回路的形成和修改。一系列使用讨论过程可视化工具”TrackSheet”的现场实验部分地表明，有效的讨论能力学习环境包括：（1）准备一个讨论过程的观察框架，（2）学习者自我决定的改进点，（3）物理设置，以提高同伴反馈的可视化，（4）社会设置，以帮助有效的同伴反馈。

项目成果

議論におけるノンバーバル行動改善プログラム作成の試み

尝试在讨论中制定非语言行为改善计划

• 发表时间: 2011
• 作者: Yamana;Y.;伊藤崇達;石津憲一郎;山名裕子;石津憲一郎;伊藤崇達;山名裕子;池田忠義(指定討論者)・松川春樹(企画)・小林啓子(企画)・石津憲一郎(司会)・千葉佳子(司会)・荒谷美子(話題提供者)・遠藤歩(話題提供者)・大島進吾(話題提供者);石津憲一郎;山名裕子;加藤陽子;岩田昇(企画者・話題提供者)・命婦恭子(司会者・話題提供者)・工藤晋平(話題提供者)・石津憲一郎(指定討論者)・田中芳幸(指定討論者);加藤陽子;山名裕子;加藤陽子;山名裕子;加藤陽子;山名裕子;松尾剛;山名裕子;富田英司・慶徳直亮;加藤陽子;尾之上高哉・丸野俊一・松尾剛;山名裕子;富田英司・慶徳直亮;松尾剛;沖林洋平・藤木大介・楠見孝;山名裕子;沖林洋平;松尾剛;山名裕子;富田英司;沖林洋平;山名裕子;松尾剛・丸野俊一・山本俊輔;慶徳直亮・富田英司;井上智義・山名裕子・林創;大下知世・沖林洋平;Tomoko Adachi & Teresa B. Lirag;香坂友里恵・富田英司
• 通讯作者: 香坂友里恵・富田英司

ホームページ

主页

議論トラッカーの開発と改良

讨论跟踪器的开发和改进

• 发表时间: 2010
• 期刊: Informatics
• 作者: Yamana;Y.;伊藤崇達;石津憲一郎;山名裕子;石津憲一郎;伊藤崇達;山名裕子;池田忠義(指定討論者)・松川春樹(企画)・小林啓子(企画)・石津憲一郎(司会)・千葉佳子(司会)・荒谷美子(話題提供者)・遠藤歩(話題提供者)・大島進吾(話題提供者);石津憲一郎;山名裕子;加藤陽子;岩田昇(企画者・話題提供者)・命婦恭子(司会者・話題提供者)・工藤晋平(話題提供者)・石津憲一郎(指定討論者)・田中芳幸(指定討論者);加藤陽子;山名裕子;加藤陽子;山名裕子;加藤陽子;山名裕子;松尾剛;山名裕子;富田英司・慶徳直亮;加藤陽子;尾之上高哉・丸野俊一・松尾剛;山名裕子;富田英司・慶徳直亮
• 通讯作者: 富田英司・慶徳直亮

概念的階層性の理解における議論の役割

论证在理解概念层次中的作用

• 发表时间: 2010
• 期刊: 電子情報通信学会技術研究報告
• 作者: Yamana;Y.;伊藤崇達;石津憲一郎;山名裕子;石津憲一郎;伊藤崇達;山名裕子;池田忠義(指定討論者)・松川春樹(企画)・小林啓子(企画)・石津憲一郎(司会)・千葉佳子(司会)・荒谷美子(話題提供者)・遠藤歩(話題提供者)・大島進吾(話題提供者);石津憲一郎;山名裕子;加藤陽子;岩田昇(企画者・話題提供者)・命婦恭子(司会者・話題提供者)・工藤晋平(話題提供者)・石津憲一郎(指定討論者)・田中芳幸(指定討論者);加藤陽子;山名裕子;加藤陽子;山名裕子;加藤陽子;山名裕子;松尾剛;山名裕子;富田英司・慶徳直亮;加藤陽子;尾之上高哉・丸野俊一・松尾剛;山名裕子;富田英司・慶徳直亮;松尾剛;沖林洋平・藤木大介・楠見孝;山名裕子;沖林洋平;松尾剛;山名裕子;富田英司
• 通讯作者: 富田英司

ピアフィードバック環境のデザインによる議論訓練

通过设计同伴反馈环境进行讨论培训

• 发表时间: 2011
• 期刊: 電子情報通信学会技術研究報告
• 作者: Yamana;Y.;伊藤崇達;石津憲一郎;山名裕子;石津憲一郎;伊藤崇達;山名裕子;池田忠義(指定討論者)・松川春樹(企画)・小林啓子(企画)・石津憲一郎(司会)・千葉佳子(司会)・荒谷美子(話題提供者)・遠藤歩(話題提供者)・大島進吾(話題提供者);石津憲一郎;山名裕子;加藤陽子;岩田昇(企画者・話題提供者)・命婦恭子(司会者・話題提供者)・工藤晋平(話題提供者)・石津憲一郎(指定討論者)・田中芳幸(指定討論者);加藤陽子;山名裕子;加藤陽子;山名裕子;加藤陽子;山名裕子;松尾剛;山名裕子;富田英司・慶徳直亮
• 通讯作者: 富田英司・慶徳直亮