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モバイル複合現実環境でのロボットを用いたストーリテリング手法による英語学習支援

在移动混合现实环境中使用机器人讲故事的方法支持英语学习

基本信息

批准号：
21650219
负责人：
杉本雅則
金额：
$ 1.86万
依托单位：
The University of Tokyo
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2009
资助国家：
日本
起止时间：
2009 至 2010
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21650219/
关键词：
学習支援モバイル複合現実環境ロボットストーリテリング

项目摘要

本研究では、英語学習を念頭に、携帯端末とロボットを用いたストーリテリングシステムを構築し、学習者の動機付けや、学習活動へのengagementを高める新しい学習支援手法を工学的な観点から追求すること目標としてきた。より具体的には、「ロボット」、「モバイル」、「複合現実感」のすべての手法を統合した新しい学習支援環境を構築し、学校教育の現場でその評価を行うことを目的とした。本年度は昨年度に引き続き、まずはシステムの改良を進めた。特に、複合現実環境での複数の学習者による協調的な学習をスムーズに行えるようにするため、提案システムの安定性や信頼性、使用感の向上のための作業を行った。次に、提案システムの機能拡張を試みた。具体的には、イベント定義モジュールの導入を進めた。ロボット同士あるいはロボットと実世界に配置されるオブジェクトとの位置的関係(たとえば衝突)によって発火するロボットの振舞いを、イベントとして簡単に定義できるモジュールをストーリ作成機能に組み込むことを試みた。これにより、学習者が容易に多様なストーリ表現を行えるようになる。さらに、提案システムの改良、拡張に基づいて、評価実験に向けての具体的な検討を実験協力校と議論しつつ進めた。現在、授業との連携を念頭において、システム利用と統合した独自のカリキュラム設計を行っているところである。また、これまでの研究成果をまとめて論文誌に投稿した。

This study focuses on the construction of English learning system, motivation and engagement of learners, and the development of new learning support techniques. The specific methods of "integration,""integration," integration,"integration This year, the company has made progress in improving the quality of its products. Special, complex environment for multiple learners, coordinated learning, performance, stability, reliability, use and upward performance Next, the function of the proposal system is tested. The specific definition of the entry is: The relationship between the position of the object and the position of the object in the world (conflict) is defined in the definition of the object. It is easy for learners to have multiple performances. In addition, the proposal for the improvement of the system, the expansion of the basic information, the evaluation of the implementation of the system, the specific discussion, the coordination of the review and the progress of the discussion. Now, the idea of teaching and learning is to use the concept of integration and design independently. The results of this research are published in the journal.