Data Analysis of Parents' Involvement in Primary-School English Language Education As a Consistent Process through University

家长参与小学英语教育作为整个大学持续过程的数据分析

• 批准号: 21652057
• 负责人: MORITA Akira
• 金额: $ 1.73万
• 依托单位: Waseda University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21652057/
• 关键词: 早期英語教育; 大学までの-環教育; 保護者; 学習環境; 大学までの一貫教育; 小学校英語教育; 関わり度

The aim of this research is : through the use of a detailed questionnaire to parents of primary school children, to collect quantitative data about the extent that they will be involved in English language education to help their children learn English at home. In order to collect the necessary information, we devised a suitable questionnaire in 2009, focusing on parental attitudes toward primary school English language education. In 2010, we took various measures needed to gain the approval of the respective authorities and subjects to allow a questionnaire to be issued for a pilot survey in Fukushima. Although the great earthquake in 2011 prevented us from continuing with our plan, we will conduct the survey at Waseda University's attached primary school.

本研究的目的是：通过对小学生家长进行详细的问卷调查，收集有关他们参与英语教育的程度的量化数据，以帮助他们的孩子在家里学习英语。为了收集必要的信息，我们在2009年设计了一个合适的问卷，侧重于家长对小学英语语言教育的态度。2010年，我们采取了各种必要措施，获得有关当局和主体的批准，以便在福岛进行试点调查。虽然2011年的大地震使我们无法继续我们的计划，但我们将在早稻田大学附属小学进行调查。

项目成果

英語教育:目的・教材・教育法・評価のあり方

英语教育：目标、教材、教学方法、评价方法

• 发表时间: 2012
• 作者: Goh Kawai;Akio Ohnishi;Goh Kawai;Goh Kawai;森田彰;森田彰
• 通讯作者: 森田彰

小学校英語教育における保護者の関わり度に関する基礎調査

小学英语教育家长参与程度基础调查

• 发表时间: 2011
• 期刊: 早稲田教育評論
• 作者: Goh Kawai;Akio Ohnishi;Goh Kawai;Goh Kawai;森田彰
• 通讯作者: 森田彰

英語教育の総体

整体英语教育

• 发表时间: 2012
• 作者: Goh Kawai;Akio Ohnishi;Goh Kawai;Goh Kawai;森田彰;森田彰;森田彰
• 通讯作者: 森田彰