Building Collaboration between Faculty Members and Librarians in University Education : A Case Study of the University of Western Ontario

在大学教育中建立教师和图书馆员之间的合作：西安大略大学的案例研究

• 批准号: 21700269
• 负责人: NAGASAWA Tayo
• 金额: $ 1.66万
• 依托单位: Mie University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21700269/
• 关键词: 情報リテラシー教育; 学習支援; 教育支援; 教育開発センター; ファカルティ・ディベロップメント; コーディネーター; 教職協働; 教育支援センター; カリキュラム開発

Based on data collected, a descriptive and an interpretive case studies have been in progress over the last two years. In 2009, general information on the University of Western Ontario was collected through literature reviews and field work. In 2010, a descriptive case study, which was based on data collected in 2009, was presented to the Japan Society of Library and Information Science. In addition, further information was collected through follow-up field work. Based on data collected both in 2009 and 2010, a descriptive case study is going to be completed and an interpretive one will be prepared based on it. Furthermore, a model constructed based on the interpretive one will be compared with others which were constructed based on other case studies such as those of Earlham College and the University of Michigan.

根据收集的数据，过去两年正在进行描述性和解释性案例研究。 2009年，通过文献综述和实地考察收集了西安大略大学的基本信息。 2010 年，向日本图书情报学会提交了一项基于 2009 年收集的数据的描述性案例研究。此外，通过后续实地工作收集了更多信息。根据 2009 年和 2010 年收集的数据，将完成一项描述性案例研究，并在此基础上准备一份解释性案例研究。此外，基于解释性模型构建的模型将与基于厄勒姆学院和密歇根大学等其他案例研究构建的模型进行比较。

项目成果

発表ポスター:"Factors in Developing Partnerships between Faculty Members and Librarians in Higher Education" IFLA World Library and Information Congress in 2009 (三重大学附属図書館リポジトリ)

演讲海报：2009 年国际图联世界图书馆和信息大会“高等教育中教师和图书馆员之间发展伙伴关系的因素”（三重大学图书馆资料库）

大学図書館の学習・教育支援機能とFD

大学图书馆学习/教育支持功能和FD

• 发表时间: 2010
• 作者: Y.Kajikawa;H.Kashima;J.Mori;田中法博,望月宏祐;NAGASAWA Tayo;望月宏祐,田中法博,林一成,禹在勇,富永昌治;長澤多代;望月宏祐;望月宏祐,田中法博,森川英明;KosukeMOCHIZUKI,NorihiroTANAKA,HideakiMORIKAWA;長澤多代;ChikaIWASAKI,NorihiroTANAKA;長澤多代
• 通讯作者: 長澤多代

効果的な情報リテラシー教育を目指して:教育活動における教員と図書館員の連携

以有效的信息素养教育为目标：教师和图书馆员在教育活动中的合作

• 发表时间: 2010
• 作者: Y.Kajikawa;H.Kashima;J.Mori;田中法博,望月宏祐;NAGASAWA Tayo;望月宏祐,田中法博,林一成,禹在勇,富永昌治;長澤多代;望月宏祐;望月宏祐,田中法博,森川英明;KosukeMOCHIZUKI,NorihiroTANAKA,HideakiMORIKAWA;長澤多代
• 通讯作者: 長澤多代

大学教育における教員と図書館員の協力関係の構築

在大学教育中建立教师和图书馆员之间的合作关系

• 发表时间: 2009
• 作者: Y.Kajikawa;H.Kashima;J.Mori;田中法博,望月宏祐;NAGASAWA Tayo;望月宏祐,田中法博,林一成,禹在勇,富永昌治;長澤多代;望月宏祐;望月宏祐,田中法博,森川英明;KosukeMOCHIZUKI,NorihiroTANAKA,HideakiMORIKAWA;長澤多代;ChikaIWASAKI,NorihiroTANAKA;長澤多代;KosukeMOCHIZUKI,NorihiroTANAKA,Jae-YongWOO,HideakiMORIKAWA,MikihikoMIURA;長澤多代;NorihiroTANAKA,KosukeMOCHIZUKI,Jae-YongWOO;長澤多代
• 通讯作者: 長澤多代

教員との連携による大学図書館のサービスづくり

通过与教职员工的合作为大学图书馆提供服务

• 发表时间: 2010
• 作者: Y.Kajikawa;H.Kashima;J.Mori;田中法博,望月宏祐;NAGASAWA Tayo;望月宏祐,田中法博,林一成,禹在勇,富永昌治;長澤多代
• 通讯作者: 長澤多代