Development of Students' Career Perspective Related to Science and Technology toward Scientific Literacy Education

学生科学技术职业观的发展对科学素养教育的影响

• 批准号: 22300274
• 负责人: OGURA Yasushi
• 金额: $ 11.23万
• 依托单位: Saitama University (2011-2013)National Institute for Educational Policy Research (2010)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010-04-01 至 2013-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22300274/
• 关键词: 理系進路; キャリア教育; 科学的リテラシー; 科学技術人材育成; 科学コミュニケーション; 科学部; 女性研究者; 理系文系; 職業観; 進路選択; 科学的コミュニケーション

Scientific literacy education must enable students well recognize the importance and usefulness of studying science that are known to be poorly understood by Japanese students.This study clarified how Japanese students' career perspective related to science and technology develops during the secondary education. Results were compared internationally. Tasks for the improvement were appeared. Practical approaches were developed by which students appropriately understand scientific professional careers. Notable existing educational approaches in Japan and some other countries were researched and reported.

科学素养教育必须使学生充分认识到学习日本学生所知不甚了解的科学的重要性和有用性。本研究阐明了日本学生在中等教育阶段科技职业观的发展过程。结果进行了国际比较。提出了改进的任务。开发了实用方法，使学生正确理解科学专业职业。对日本和其他一些国家现有的值得注意的教育方法进行了研究和报道。

项目成果

Partnership programs between schools and scientists to improve science education in Japan

学校与科学家之间的合作项目旨在改善日本的科学教育

• 发表时间: 2011
• 作者: 南部昌敏;長谷川秀紀;小林稔;浦野弘;三橋功一;井上久祥;小倉康
• 通讯作者: 小倉康

The process of becoming not valuing science study during secondary school in Japan, in "New Perspectives in Science Education Conference Proceedings"

日本中学时期不重视科学研究的过程，载于《科学教育会议论文集新视点》

• 发表时间: 2013
• 作者: Yasushi Ogura;Kenichi Goto.
• 通讯作者: Kenichi Goto.

科学コミュニケーションで支える理系キャリア教育-理系キャリア教育の現状と課題-

科学传播支撑的科学职业教育——科学职业教育的现状与挑战——

• 发表时间: 2012
• 期刊: 日本科学教育学会,日本科学教育学会年会論文集
• 作者: 坂上元祥;春日雅人;小倉康
• 通讯作者: 小倉康

科学コミュニケーション支援型教育の開発-理系の進路と職業選択

科学传播支持教育的发展——科学职业道路与职业选择

• 发表时间: 2011
• 期刊: 日本科学教育学会年会論文集
• 作者: 小倉川;蓑田裕美
• 通讯作者: 蓑田裕美

ドイツにおける社会との連携を目指した理科教育-Schulerlaborの展開を中心に-

旨在与德国社会合作的科学教育 - 关注舒勒劳工的发展 -

• 发表时间: 2014
• 期刊: 日本理科教育学会編『理科の教育』
• 作者: Mi;H.;Sugimoto;M;Igaki M;中山実,六浦光一,山本洋雄;高桑正敏;西郡大;笠間友博;木庭治夫,小倉康
• 通讯作者: 木庭治夫,小倉康