Good science teaching for improving scientific literacy and lesson videos for teacher education
Good science teaching for improving scientific literacy and lesson videos for teacher education
批准号:
19300267
负责人:
OGURA Yasushi
金额:
$11.07万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份:
2007
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2007 至 2009
中文摘要
为了研究提高科学素养的良好科学教学和开发教师教育课程录像,进行了以下研究:(1)设计科学课程以发展科学素养的研究(2)发展科学素养的实用方法研究(3)利用课程录像教授科学素养的教师教育研究(4)其他国家发展科学素养的方法研究(5)发展科学素养的技术方面的研究(6)DVD供教师学习新课程下的基本实验技能
英文摘要
In order to study on good science teaching for improving scientific literacy and develop lesson videos for teacher education, following studies were conducted :(1) Study on designing science curriculum to develop scientific literacy(2) Study on practical approaches to develop scientific literacy(3) Study on teacher education of teaching scientific literacy by using lesson videos(4) Study on approaches in other countries to develop scientific literacy(5) Study on developing technological aspects of scientific literacy(6) DVD for teachers to learn basic experiment skills under the new course of study
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英国GCSE必修理科の「21世紀科学」の目標教科書、活動は通常の化学的内容の習得型の理科とどれだけ異なるか?
英国GCSE必修课程中“21世纪科学”的目标教科书和活动与涉及学习化学内容的常规科学课程有何不同?
DOI:
--
发表时间:
2009
期刊:
物理教育通信, 物理教育研究会 138
影响因子:
--
作者:
[小倉康, 松原静郎, 笠潤平, 笠潤平]
通讯作者:
笠潤平
科学コミュニケーション支援型学習と子どもたちの理科学習への価値意識との相関
科学传播支持学习与儿童科学学习价值观的相关性
DOI:
--
发表时间:
2007
期刊:
科学教育研究, 日本科学教育学会誌 31(4)
影响因子:
--
作者:
[小倉康, 松原静郎, 小倉康, 小倉康, 小倉康, 小倉康, 小倉康, 小倉康, 小倉康, 小倉康, 小倉康]
通讯作者:
小倉康
Comparison of Attitudes toward Science between Grade 9 and 10 Japanese Students By Using the PISA Questions and Its Implications on Science Teaching in Japan
使用 PISA 问题比较日本 9 年级和 10 年级学生对科学的态度及其对日本科学教学的启示
DOI:
--
发表时间:
2009
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Ogura, Y., Yasushi Ogura]
通讯作者:
Yasushi Ogura
理科授業の国際比較-TIMSS1999理科授業ビデオ研究の結果-
科学课的国际比较 -TIMSS1999科学课视频研究结果-
DOI:
--
发表时间:
2009
期刊:
理科の教育 679
影响因子:
--
作者:
[小倉康, 松原静郎]
通讯作者:
松原静郎
カナダの科学教育による科学的リテラシーの育成
通过加拿大科学教育培养科学素养
DOI:
--
发表时间:
2009
期刊:
日本科学学会年会論文集 33
影响因子:
--
作者:
[小倉康, 松原静郎, 小倉康]
通讯作者:
小倉康
共 20 条
Recovering process of unconfident teachers teaching science in elementary schools
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批准号:24653268
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项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
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资助金额:$2.25万
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财政年份:2012
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负责人:OGURA Yasushi
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依托单位:
Development of Students' Career Perspective Related to Science and Technology toward Scientific Literacy Education
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批准号:22300274
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额:$11.23万
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财政年份:2010
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负责人:OGURA Yasushi
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依托单位:
Lesson Video Study on Excellence in Elementary and Secondary School Science Teaching and its Application to Teacher Education
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批准号:15200055
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
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资助金额:$33.03万
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财政年份:2003
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负责人:OGURA Yasushi
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依托单位:
Study on Science Lessons through Lesson Videos and the Effective of Application to Teacher Education: Collaboration with the IEA/TIMSS-R Lesson Video Study
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批准号:12308007
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
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资助金额:$15.01万
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财政年份:2000
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负责人:OGURA Yasushi
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依托单位:
海外基金