Development of the learning program for core competence of computational/informatics scientific understanding based on the concept of sustainable learning

基于可持续学习理念的计算/信息学科学理解核心能力学习计划的开发

• 批准号: 22300286
• 负责人: KAYAMA Mizue
• 金额: $ 11.65万
• 依托单位: Shinshu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010-04-01 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22300286/
• 关键词: 情報の科学; アルゴリズム的思考; 情報デザイン; 情報システム; 中高大連携; 情報の科学的な理解; 情報の表現; モデリング; アルゴリズム的思考法; 教材開発; 授業支援ツール; 情報科; アルゴリズム; モデル化

项目成果

アルゴリズム的思考と論理的な文章作成力との相関についての考察

算法思维与逻辑写作能力相关性的思考

• 发表时间: 2010
• 作者: 山本樹;國宗永佳;香山瑞恵
• 通讯作者: 香山瑞恵

グラフィカルなインタフェースによるアルゴリズム的思考法教育支援の試み

尝试用图形界面支持算法思维方法教育

• 发表时间: 2010
• 作者: 香山瑞恵;永井孝;山本樹・國宗永佳;不破泰;萱津理佳
• 通讯作者: 萱津理佳

Model Driven Developmentに基づく抽象化概念教育の教育

基于模型驱动开发的抽象概念教育

• 发表时间: 2010
• 作者: 香山瑞恵;二上貴夫;Cortland Starrett;今野篤志
• 通讯作者: 今野篤志

5.マジカル・スプーン教材を活用した授業展開静岡産業大学における高大連携集中講義[2011/08/17-2011/08/19]

5. 利用Magical Spoon教材进行课堂开发 静冈产业大学高中大学合作讲座 [2011/08/17-2011/08/19]

Algorithm Element Controllable Tool for Algorithmic Thinking Learning- Suitable Algorithm Elements Defined by Teacher -

算法思维学习的算法元素可控工具-教师定义的合适算法元素-

• 发表时间: 2013
• 作者: Kayama Mizue;Nagai Takashi; Kunimune Hisayoshi;Niimura Masaaki;Kayatsu Rika and Fuwa Yasushi
• 通讯作者: Kayatsu Rika and Fuwa Yasushi