A Construction of Assessment System of Physical Education Class:For Improvement of communication through bodies of Teacher Training Course Students

体育课考核体系的构建：促进师范生的团体沟通

• 批准号: 22500543
• 负责人: HIROKANE Shiho
• 金额: $ 1.33万
• 依托单位: Shimane University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22500543/
• 关键词: 体育授業; 教員養成課程; 間身体コミュニケーション; 評価体ほぐし; レクリエーションゲーム; レクリエーションダンス; 体育; 授業; 評価; 体ほぐし; ダンス; 間身体性; コミュニケーション; 教員養成課程入門期; 協力ゲーム; 身体表現活動

The purpose of this study is to construct of assessment system of Physical Education class. We planned and performed the experimental lessons which utilized self-assesment activity and peer-assesment activity, and evaluation tools. As a result, the following facts became clear. After these lessons, students were able to understand the meaning of each activity in lessons, and could tackle lessons actively. And students could carry out devising the action or the language to activate group activity according to the characteristic of teaching materials.

本研究的目的是构建体育课堂评价体系。我们计划并实施了利用自我评价活动和同伴评价活动以及评价工具的实验课。结果，以下事实变得清晰起来。在这些课程之后，学生能够理解课程中每一项活动的含义，并能够积极应对课程。学生可以根据教材的特点设计动作或语言来激活小组活动。

项目成果

身体コミュニケーションワークショップ

身体沟通工作坊

• 发表时间: 2011
• 作者: 大橋奈希左,廣兼志保;大橋奈希左;大橋奈希左,廣兼志保;廣兼志保;廣兼志保,大橋奈希左;大橋奈希左・廣兼志保;大橋奈希左;大橋奈希左;大橋奈希左
• 通讯作者: 大橋奈希左

教員養成課程における身体コミュニケーション力育成のための実践的研究-学習者の相互評価を目指して-

教师培训课程中肢体沟通技能发展的实践研究 - 以学习者相互评价为目标 -

• 发表时间: 2011
• 期刊: 舞踊教育学研究 第13号
• 作者: 大橋奈希左・廣兼志保

大学体育における学習者の自己評価を促す授業実践の試み-教員養成課程学生の間身体コミュニケーション力の育成に向けて-

大学体育课中鼓励学习者自我评价的课堂实践尝试 - 培养教师培训课程学生的身体沟通能力 -

• 发表时间: 2012
• 期刊: 島根大学教育臨床総合研究
• 作者: 大橋奈希左,廣兼志保;大橋奈希左;大橋奈希左,廣兼志保;廣兼志保
• 通讯作者: 廣兼志保

レクリエーション活動とダンスで交流しよう

让我们通过娱乐活动和舞蹈进行社交

• 发表时间: 2013
• 期刊: 舞踊教育学研究
• 作者: 大橋奈希左,廣兼志保

レクリエーション活動とダンスで交流しよう！

让我们通过娱乐活动和舞蹈来互动吧！

• 发表时间: 2013
• 期刊: 舞踊教育学研究
• 作者: 大橋奈希左,廣兼志保;大橋奈希左
• 通讯作者: 大橋奈希左