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家庭科教員養成課程におけるオンライン活用教育実践プログラムの開発と検証

家政师培训课程在线教育实践方案的开发与验证

基本信息

批准号：
22K02160
负责人：
西尾幸一郎
金额：
$ 2.5万
依托单位：
Yamaguchi University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

令和の日本型学校教育の構築に向けて、大学には対面指導と遠隔・オンライン教育とのハイブリッド化による指導を実践できるような人材の育成が強く求められている。本研究の目的は、家庭科教員養成課程における様ざまな専門科目の中で、実際の学校現場で学生がオンラインを活用した教育活動を企画・実践する機会を提供する教育プログラムを開発し、その有効性を検証することである。ここでは、衣食住の領域横断型の教育プログラムとしてカリキュラムの中に位置付けることにより、学年進行に伴って段階的に指導力を向上させること、児童生徒や家庭科教員にとっても新しい学びや気づきを与えることを目指している。研究初年度となる本年度は、授業実践家庭科教員養成課程におけるオンライン活用教育実践プログラムの開発を行なった。そして、いくつかの講義では、授業の一環として、大学生がICTを活用した教育活動を企画し、実際の教育現場で実践する機会を提供し、その有効性を検討した。実践された内容としては、小学生と５カ国の大学生が自国の米文化を紹介しあう情報交換会や、調べ学習の成果を他県の人たちに紹介する発表会、中国人大学生によるオンライン調理実習（最近、流行している中国の家庭料理）などがあった。以上の成果の一部は、2023年度の家庭科教育学会などの研究大会で順次発表していく予定である。

The Japanese style of education is structured in such a way as to provide guidance to the students in the universities, and to provide guidance to the students in the universities in such a way as to enhance the training of talents. The purpose of this study is to provide opportunities for students to plan and implement educational activities in family teacher development courses and to demonstrate the effectiveness of such activities in school settings. This is a cross-section of education in the field of food, clothing and housing. It is a cross-section of education. It is a cross-section of education. In the first year of the study, the development of the curriculum for the development of family teachers was carried out. The opportunity to plan and implement ICT educational activities for college students is discussed. The content of the practice is as follows: elementary school students and college students from five countries will introduce their own rice culture, exchange information, and introduce the achievements of their studies. China's college students will learn about their rice culture (recently, popular in China). Part of the above achievements will be presented at the 2023 Family Science Education Society Research Conference.