Studies on development of blended learning based on the optimal media selection

基于最优媒体选择的混合式学习发展研究

基本信息

  • 批准号：
    22500949
  • 负责人：
    MIYAJI Isao
  • 金额：
    $ 2.75万
  • 依托单位：
    Okayama University of Science
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份：
    2010
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2010 至 2012
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

How to choose media optimally was examined. The method of developing a blended class was studied. The lesson was classified into 14 kinds of class types, and 22 kinds of lesson forms so that a blended class could be designed. Media were divided into three kinds of indispensable media and recommendation media and desirable media. The candidate of the three kinds of media was made for every lesson form. The examples which can be referred to in the lesson design was brought together. Based on these ideas, the prototype of "system for supporting to create the design document of a blended class" was developed.
研究了如何最佳地选择媒体。研究了开发混合类的方法。将课堂分为14种课型，22种课型，设计出混合式课堂。媒体分为三种不可或缺的媒体和推荐媒体和可取的媒体。为每一种课型制定了三种媒体的候选方案。并将可供教学设计参考的实例进行了汇总。在此基础上，开发了“混合类设计文档生成支持系统”的原型。

项目成果

期刊论文数量（0）
专著数量（0）
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会议论文数量（0）
专利数量（0）
An Examination of theEffects of Group Learning on KnowledgeEngineering to Conceive of a StudySupport System
考察小组学习对知识工程的影响以构想学习支持系统
Analysis comparison of brain waves at the learning status by simple electroencephalography
简单脑电图学习状态脑电波分析比较
手作業によるアルゴリズム教育の実践
手动算法教育实践
Effect of Promoting Students' Research through Joint Seminar between Two Universities in Japan and in China Using Video Conferencing by Taking in Presentation
日本和中国两所大学利用视频会议进行联合研讨会并进行演示，促进学生研究的效果
手作業によるアルゴリ ズム教育の実践
练习手动算法教育
  • DOI：
  • 发表时间：
    2011
  • 期刊：
    日本教育工学会論文誌
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    新開純子;早勢欣和;宮地功;新開純子,宮地功
  • 通讯作者：
    新開純子,宮地功
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Development of Algorithm for Generating Automatically Exercises and Studies on Developing a Blended Class
自动生成习题算法的开发及混合班开发研究
  • 批准号：
    19500835
  • 财政年份：
    2007
  • 资助金额：
    $ 2.75万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    2005
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    $ 2.75万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    2001
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    $ 2.75万
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  • 财政年份：
    1995
  • 资助金额：
    $ 2.75万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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