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A Comparative Study of VP Ellipsis in Japanese and English
日英VP省略法的比较研究
基本信息
- 批准号：22520513
- 负责人：
- 金额：$ 2.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2010
- 资助国家：日本
- 起止时间：2010-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
ことばのしんそう（深層・真相）
文字的真庄（深度/真理）
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：有村兼彬;米山三明;高見健一;福井直樹;大室剛志;金子義明;西岡宣明;神山孝夫;由本陽子;松本マスミ;加藤正治;前川貴史;田中裕幸;藤井友比呂;川原功司;村田和久;今西祐介;吉村あき子;岡田禎之;高橋眞理;など５４名
- 通讯作者：など５４名
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TAKAHASHI Mari其他文献
A BEHAVIOR CHARACTERISTIC ANALYSIS BASED ON EVACUATION TRAINING VIDEO
基于疏散训练视频的行为特征分析
- DOI：
10.2208/jscejsp.75.2_i_201 - 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
TAKAHASHI Kyosuke;INOMO Hitoshi;SHIRAKI Wataru;ISOUCHI Chikako;TAKAHASHI Mari - 通讯作者：
TAKAHASHI Mari
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Development and effectiveness of WWWT Japanese version of psycho-educational child-rearing intervention program to prevent postpartum depression
预防产后抑郁WWWT日本版心理教育育儿干预方案的开发及效果
- 批准号：
17K12317 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The understanding of the effects sensory bias on feeding function in autistic spectrum disorders
了解感觉偏差对自闭症谱系障碍喂养功能的影响
- 批准号：
21592612 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
In Search of the Origins of the Lexical Syntactic Categories : a Comparative Study of Japanese and English
寻找词汇句法类别的起源:日语和英语的比较研究
- 批准号：
18520393 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study on the characteristics of pregnancy-related dream and effectiveness of dream information-mediated cognitive behavior therapy
妊娠相关梦的特征及梦信息介导的认知行为治疗的有效性研究
- 批准号：
15592299 - 财政年份：2003
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The influence of mental stress in pregnant woman exerts on fetus and infant
孕妇精神压力对胎儿及婴儿的影响
- 批准号：
12672337 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Influence of the Emotional State of the Mother During Mental Stress vs.Relaxation on Pregnant Women and Fetuses : A Preliminary Study
精神紧张与放松时母亲情绪状态对孕妇及胎儿影响的初步研究
- 批准号：
08672697 - 财政年份：1996
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Effects of Relaxation on Guided Imagery of the pregnant women and the fetuses
放松对孕妇及胎儿引导意象的影响
- 批准号：
06807183 - 财政年份：1994
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
相似海外基金
English Speaking Simulated Patients (ESSPs) and English Scenarios for OSCE Nursing Student Evaluations
用于 OSCE 护理学生评估的英语模拟患者 (ESSP) 和英语场景
- 批准号：
24K13695 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
REU Site: ASL-English Bilingual Cognitive and Educational Neuroscience Training and Research Experience (ASL-English Bilingual CENTRE)
REU网站：ASL-英语双语认知和教育神经科学培训和研究经验（ASL-英语双语中心）
- 批准号：
2349454 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Standard Grant
日本語母語英語学習者の英語産出能力の発達研究
日本英语母语学习者英语产出能力的发展研究
- 批准号：
23K20097 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
ミクロネシア英語の普遍性と個別性ー英米植民地横断研究の試みー
密克罗尼西亚英语的普遍性和个性：对英美殖民地进行横断面研究的尝试。
- 批准号：
23K21927 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
日本人英語学習者の複数文章読解プロセス―自動処理および読解方略に基づく検討―
日本英语学习者的多文本阅读理解过程：基于自动处理和阅读理解策略的研究。
- 批准号：
23K21948 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
中学校英語に連携する小学校英語における絵本のストーリーテリング活動と教材開発研究
小学英语与初中英语挂钩的绘本故事活动及教材开发研究
- 批准号：
23K21951 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
多様な英語の音声理解のメカニズムの研究：アジア・アフリカの英語を中心に
各种英语语言的语音理解机制研究——以亚洲和非洲英语为中心
- 批准号：
23K20468 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
ICNALE-WE22：アジア圏22か国を網羅する新しい英語学習者作文コーパスの構築と分析
ICNALE-WE22：覆盖22个亚洲国家的新型英语学习者作文语料库的构建与分析
- 批准号：
23K25338 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
中英語頭韻詩の衰退の過程を紐解く：韻律・リズムの観点から
揭示中古英语头韵诗的衰落过程：从韵律和节奏的角度
- 批准号：
24K03717 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
単一言語内部での統語パラメター変異現象に関する研究：英語史からのアプローチ
单一语言内句法参数变化现象的研究：来自英语史的研究
- 批准号：
24K03965 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)