Construction of the teacher training program which can perform consultation support in special support education, and creation of an educational consultation case database

构建可进行特支教育咨询支持的师资培养方案，建立教育咨询案例库

• 批准号: 22531062
• 负责人: ITO Ryoko
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Tokyo Gakugei University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22531062/
• 关键词: 教育相談; カウンセリング; 相談支援; 特別支援教育; 教師育成

The most important issues among the special support education in an elementary school, a junior high school, a high school, and a kindergarten are "consultation support to a guardian", and "cooperation with a specialized agency."In performing special support education, this research aimed at raising the teacher whocan practice effective consultation support service. In order to achieve the purpose, development of a teacher training program and database creation of the consultationpractice example were performed.

在小学、初中、高中和幼儿园的特殊支持教育中，最重要的问题是“咨询支持监护人”和“与专门机构合作”。在特殊支持教育中，本研究旨在培养能够实践有效咨询支持服务的教师。为实现这一目的，制定了教师培训方案，并创建了咨询实践范例的数据库。

项目成果

特別支援教育に関する学修プログラムの現状と課題-教員養成・現職研修・地域連携等の視点から-(自主シンポジウム71)

特殊教育相关学习项目的现状与问题——从教师培训、在职培训、区域合作等角度看（独立研讨会71）

• 发表时间: 2011
• 作者: 林安紀子・是永かな子・浦崎武・川井紀宗;河合康
• 通讯作者: 河合康

特別なサポートを必要とする児童・生徒に対する学校支援ボランティアに関する調査研究・教員養成系大学の学生が授業や体験を通して得た気づきの分析

志愿服务支持特殊需要儿童/学生学校的研究/师范大学学生通过课程和体验获得的认识分析

• 发表时间: 2011
• 期刊: 東京学芸大学紀要総合教育科学系II
• 作者: 清水春美;橋本陽介;古山貴仁;相楽典子;松浦淳;熊井正之;霜田浩信・井澤信三;三浦巧也・橋本創一・林安紀子・池田一成・伊藤良子・大伴潔・菅野敦・小林巌
• 通讯作者: 三浦巧也・橋本創一・林安紀子・池田一成・伊藤良子・大伴潔・菅野敦・小林巌

発達障害電話相談のインテーク時の主訴内容にみる青年期・成人期の困り感に関する研究

以接受发育障碍电话咨询时的主要主诉为中心的青春期和成年期的困扰感受的研究

• 发表时间: 2011
• 期刊: 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要
• 作者: 橋本真規;橋本陽介;古山貴仁;熊井正之;田口禎子・橋本創一・大伴潔・林安紀子・伊藤良子・菅野敦
• 通讯作者: 田口禎子・橋本創一・大伴潔・林安紀子・伊藤良子・菅野敦

特別なサポートを必要とする児童・生徒に対する学校支援ボランティアに関する調査研究-教員養成系大学の学生が授業や体験を通して得た気づきの分析

志愿服务支持特殊需要儿童/学生学校的研究 - 师范大学学生通过课程和体验获得的认识分析

• 发表时间: 2011
• 期刊: 東京学芸大学紀要総合教育科学系II
• 作者: 殿山希;周防佐知江;大越教夫;三浦巧也・橋本創一・林安紀子・池田一成・伊藤良子・大伴潔・菅野敦・小林巌
• 通讯作者: 三浦巧也・橋本創一・林安紀子・池田一成・伊藤良子・大伴潔・菅野敦・小林巌

東京学芸大学教育実践研究支援センター

东京学艺大学教育实践研究支援中心

• 发表时间: 2013
• 作者: 川端愛子;中島平;熊井正之;植木克美;後藤守;渡部信一;橋本創一
• 通讯作者: 橋本創一