現代フランス社会におけるシティズンシップ教育政策の論理と展開

法国近代社会公民教育政策的逻辑与发展

• 批准号: 11J10670
• 负责人: 降旗 直子
• 金额: $ 0.83万
• 依托单位: The University of Tokyo
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-11J10670/
• 关键词: フランス教育政策; シティズンシップ; 1968/05/01; 公民教育; 1980年代; 68年5月

本研究の目的は、フランスにおけるシティズンシップ教育政策の論理を、その展開に即して分析することによって、フランスが1980年代以降、公教育においてどのように将来の社会の担い手となる市民を育成しようとしてきたのかを明らかにし、今日の実践動向を踏まえた上で、理論的な課題を考察することである。そこで本年度は、以下のように研究を遂行した。第一に、日本では「五月革命」などとして知られるフランスの「68年5月」の生成要因とその後の社会的影響に着目することで、フランスにおいて1980年代半ばにいかなる論理で公民教育が再興したのかを明らかにし、80年代以降、フランスのシティズンシップ教育政策がどのような論理で展開してきたのかを明らかにする上での示唆を得ようと試みた。特に「68年5月」と80年代半ばの公民教育再興という二つの歴史的モーメントを結びつけ、その関連性を本格的に探求した先行研究は他になく、本研究の学術的貢献は大きいといえる。第二に、フランスのシティズンシップ教育政策をめぐる研究動向を把握し、内外の先行研究の収集および渉猟を行った。フランスのシティズンシップ教育政策をめぐる最新の研究動向については、日本教育政策学会の学会誌において紹介し、内外の研究状況および研究課題について考察を行った。第三に、フランスにおける最新の政策動向を把握するため、日本の後期中等教育にあたるリセで2010年から2012年にかけて実施に移された「公民・法律・社会」の学習指導要領を共同翻訳した。この作業を通して、2012年5月に誕生した社会党新政権下において、この教科には、高等教育における政治科学の学習の準備段階という位置づけが与えられたことが明らかになった。これらの知見は、日本でシティズンシップ教育を構想する際に理論的な示唆を与えるものであり、今後この分野の更なる学術的発展が期待される。

は の purpose, this study フ ラ ン ス に お け る シ テ ィ ズ ン シ ッ プ を の theories, education policy そ の expand に namely し て analysis す る こ と に よ っ て, フ ラ ン ス が, public education since 1980 s に お い て ど の よ う に の society in the future の bear い hand と な る citizens を bred し よ う と し て き た の か を Ming ら か に の し, today be を practice movement Step on まえた to で and the theoretical な topic を to examine する とである とである とである. Youdaoplaceholder0 で で this year で, the following ように ように research を carried out た た. First に, Japan で は "revolution" may な ど と し て know ら れ る フ ラ ン ス の "in May 68," の generated by と そ の の social に the influence of the eye after す る こ と で, フ ラ ン ス に お い て in the 1980 s and a half ば に い か な る logical で citizen education が renewed し た の か を Ming ら か に し, in the 80 s onwards, フ ラ ン ス の シ テ ィ ズ ン シ ッ プ education policy が ど の よ う な logical で expand し て き た の か を Ming ら か に す る on で の in stopping を must よ う と try み た. と に "in May 68," 80 s half ば の citizen education to xing と い う two つ の history of モ ー メ ン ト を "び つ け, そ の masato even sex を this lattice に explore し た leading research は he に な く, the contribution of this study の academic は き い と い え る. The second に, フ ラ ン ス の シ テ ィ ズ ン シ ッ プ education policy を め ぐ る し, internal and external の first research trends を seizing the の 収 set お よ び involved 猟 を line っ た. フ ラ ン ス の シ テ ィ ズ ン シ ッ プ education policy を め ぐ る new trends の に つ い て は, Japanese education policy institute の society volunteers に お い て recommend し study status, internal and external の お よ び research topic に つ い て line inspection を っ た. Third に フ ラ ン ス に お け る の policy trends を grasp the latest す る た の め, Japan post secondary education に あ た る リ セ で 2010 か ら 2012 に か け て be applied に move さ れ た "の citizens, law, society" study guides essentials を common double 訳 し た. こ の homework を tong し て, に was born in May 2012 し た under socialist New Deal 権 に お い て, こ taught の に は, higher education に お け る study political science の の prepare Duan Jie と い う position づ け が and え ら れ た こ と が Ming ら か に な っ た. こ れ ら の knowledge は, Japan で シ テ ィ ズ ン シ ッ プ education idea を す る interstate な に theory in business with え を る も の で あ り, future こ の eset の more な る academic 発 exhibition が expect さ れ る.

项目成果

フランスの高校『公民・法律・社会』学習指導要領（2010－2012年版）

法国高中《公民、法律与社会》课程指南（2010-2012年版）

• 发表时间: 2013
• 期刊: 教育学研究論集
• 作者: 大津尚志;橋本一雄;降旗直子
• 通讯作者: 降旗直子

学校基本計画法以降における中等教育・職業教育カリキュフム開発の動向-エクス・マルセイユ大学区の事例

自《学校总体规划法》实施以来中等和职业教育课程的发展趋势——以艾克斯-马赛大学区为例

• 发表时间: 2011
• 作者: 堀内達夫;大津尚志;細尾萌子;降旗直子
• 通讯作者: 降旗直子