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Development of assessment of narrative development and intervention program

叙事发展评估和干预计划的制定

基本信息

批准号：
22653125
负责人：
NAGASAKI Tsutomu
金额：
$ 1.41万
依托单位：
University of Tsukuba
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2010
资助国家：
日本
起止时间：
2010 至 2012
项目状态：
已结题

项目摘要

The method of assessment and intervention program of personal narrative which state self-experiences and fictional narrative depend on recent developmental psychology and cognitive science were developed. The assessment and intervention program were adapted for cases and discussed appropriateness of the method of assessment and intervention program.

以发展心理学和认知科学为理论基础，发展了个人叙事的评估方法和干预方案，即陈述自我经验和虚构叙事。评估和干预方案进行了调整的情况下，并讨论了适当的评估和干预方案的方法。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

学童期の支援-特別支援教育をふまえて- 臨床発達心理学・理論と実践(4)

对学童的支持 - 基于特殊需要教育 - 临床发展心理学、理论与实践（4）

DOI：
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
0
作者：
H.Nakamura;H.Tsunogai;S.Yasuda;Yoshitaka Hachimori;長崎勤・藤野博
通讯作者：
長崎勤・藤野博

健常児童におけるナラティブの発達特性―フィクショナルストーリーの節間関連づけと物語構造の分析を通して―

健康儿童叙事的发展特征：通过对虚构故事中的句间关系和叙事结构的分析

DOI：
发表时间：
期刊：
影响因子：
0
作者：
Mitsuhisa HIOKI;Masakazu GOTO;Naoyuki TASHIRO;水野友貴・佐藤由希恵・小林麻里・佐藤義竹・石山めぐみ・中村有希・長崎勤;滝口圭子;滝口圭子;Keiko TAKIGUCHI;渡辺春奈・長崎勤
通讯作者：
渡辺春奈・長崎勤

自閉症児への社会的認知発達支援プログラム(12)-好みのアニメを題材にした劇による会話の指導-

自闭症儿童社会认知发展支援项目（12） -通过根据喜爱的动漫改编的戏剧进行对话指导-

DOI：
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
0
作者：
飯島典子・本郷一夫;他;佐藤真久・角屋重樹・五島政一・岡本弥彦;滝口圭子・寺田容子・柳優美・武澤友広・近藤武夫・磯部美良・落合俊郎;鈴木ゆかり・田尻永里香・長崎勤;田尻永里香・長崎勤;田尻永里香・佐々木銀河・仲野真史・長崎勤
通讯作者：
田尻永里香・佐々木銀河・仲野真史・長崎勤

自閉症児への社会的認知発達支援プログラム(9)-ホットケーキ作りを通した協同活動、出来事の語り、情動調整の支援ー

自闭症儿童社会认知发展支援计划（9） - 通过制作煎饼、叙述事件、支持情绪调节等协作活动 -

DOI：
发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
0
作者：
Mitsuhisa HIOKI;Masakazu GOTO;Naoyuki TASHIRO;水野友貴・佐藤由希恵・小林麻里・佐藤義竹・石山めぐみ・中村有希・長崎勤
通讯作者：
水野友貴・佐藤由希恵・小林麻里・佐藤義竹・石山めぐみ・中村有希・長崎勤

場面緘黙児に対するナラティブ支援-会話と物語作りの支援を通してー

对选择性沉默症儿童的叙事支持 - 通过支持对话和讲故事