Research on the discourse of university lectures for the purpose of improving international undergraduate students' comprehension

以提高留学生理解能力为目的的大学课堂教学话语研究

• 批准号: 23320110
• 负责人: SAKUMA Mayumi
• 金额: $ 12.23万
• 依托单位: Waseda University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011-04-01 至 2014-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23320110/
• 关键词: 講義の談話構造; 「情報伝達単位(CU)」; 「日本語機能文型」; 「話段・文段」の多重構造; 学部留学生の講義理解; 受講ノート; 要約文; インタビュー; 受講要約文; 受講インタビュー; 講義の談話の表現特性; 大学学部留学生の講義理解; 文章型・談話型; 情報伝達単位（CU）; 日本語機能文型; 大学学部留学生; 講義の談話の表現と理解; 口頭要約; 文章・談話型; 文段・話段; 情報伝達単位

In order to explore the causes of and solutions to international undergraduate students' problems comprehending lectures, we analyzed the expressions in 3 humanities lectures, and their relation to results of comprehension-related surveys.We classified each lecture into a 'discourse type' (final unifying type:2, initial and final unifying type:3, middle unifying type:9), and results of a 'Japanese functional sentence pattern' search of 14 lectures showed that international students need to acquire elementary/intermediate pattern-based complex sentences and identify wadan 'grammatico-semantic paragraphs'.A comparison (based on 'communicative units' (CU)) of Japanese and Chinese/Korean international students' use of lecture information in 3 comprehension surveys (lecture notes, summaries, interviews) showed that international students focused on specific examples and technical vocabulary, and could not grasp the discourse type (overall structure) of the lectures.

为了探讨国际本科生听课理解困难的原因和解决方法，我们分析了3场文科讲座的表达方式及其与理解相关调查结果的关系。我们将每场演讲分为语篇类型(语篇类型：2，声韵调类型：3，中级统一类型：9)。对14场讲座进行的“日语功能句型”检索结果表明，留学生需要掌握初级/中级句型的复句，并识别和丹语的“语法-语义段落”。通过对中日韩留学生在3次理解调查(讲稿、摘要、访谈)中使用讲课信息的比较(基于“交际单位”)，发现留学生主要关注具体的例句和专业词汇，不能掌握讲课的语篇类型(总体结构)。

项目成果

講義の談話における『が』 『けれども』 の用法

讲座中“ga”和“butsu”的用法

• 发表时间: 2014
• 期刊: 一橋大学国際教育センター紀要
• 作者: Kiyama;S.;& Tamaoka;K;山本真吾;大島弥生;島美由紀（西尾美由紀）;馬場良二;石黒圭
• 通讯作者: 石黒圭

限定的評価判断の表現-「だけに」 「だけあって」などをめぐって

有限评价判断的表述：“仅”、“仅”等。

• 发表时间: 2013
• 期刊: 語学教育研究論叢
• 作者: Otsu;Yukio;田中寛
• 通讯作者: 田中寛

複合辞からみた条件表現の周辺-「 (ない)限り「だけで」 「次第で」などに関して

从复合词的角度看条件表达式的周围：“(only)”、“depending”等。

• 发表时间: 2013
• 期刊: 大東文化大学外国語学会誌
• 作者: Otsu;Yukio;田中寛
• 通讯作者: 田中寛

読解とその教え方を考える

关于阅读理解及其教学的思考

• 发表时间: 2012
• 期刊: 国際交流基金バンコク日本文化センター日本語教育紀要
• 作者: 能島覚;朴善婤・玉岡賀津雄・李在鎬;大津由紀雄;田中寛;柴崎秀子;高畑幸;高梨克也;吉良文孝;加納千恵子;石黒圭
• 通讯作者: 石黒圭

語りの文章における視点の表現とその文脈について

论叙事文本中的观点表达及其语境

• 发表时间: 2011
• 作者: Kiyonori Nagasaki;Charles Muller;石黒圭;榎本美香・野口広彰;澤田 治美;島田めぐみ・谷部弘子・孫媛;宮澤太聡;安高紀子・今井新悟・大隅敦子・小野塚若菜・加納千恵子・鎌田修・小林典子・酒井たか子・島田めぐみ・孫媛・野口裕之・村上京子・谷内美智子・谷部弘子・李在鐫;渡辺文生
• 通讯作者: 渡辺文生