Standardization of Japanese version of Children's Communication Checklist-2

日语版儿童沟通检查表标准化2

• 批准号: 23330276
• 负责人: OI Manabu
• 金额: $ 10.15万
• 依托单位: Kanazawa University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011-04-01 至 2014-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23330276/
• 关键词: コミュニケーション; チェックリスト; 言語障害; 自閉症; ADHD; SLI; CCC-2; 語用論

More than 26000 parents of children ranging in age 3 to 15 years participated in CCC-2 survey all around Japan. Cronbach's alpha ranged from .50 to .77 in the subscales. Girls performed better than boys. Standard score was calculated for each.Stereotyped speech was more frequent in ASD children than those with ADHD. No intergroup difference in inappropriate initiation of utterance, use of context, and nonverbal communication was seen between ASD and ADHD.When compare ASD with SLI, nonverbal communication distinguished the two groups while use of context and stereotyped speech did not produce intergroup difference.

超过26000名3至15岁孩子的父母参加了日本各地的ccc-2调查。克朗巴赫的阿尔法在分量表中的范围从0.50到0.77。女孩的表现比男孩好。每个人的标准分数都被计算出来。自闭症儿童的立体语言比ADHD儿童更常见。ASD和ADHD在言语启动不当、语境使用、非语言交际等方面没有组间差异，非语言交际在ASD和SLI中有显著差异，而语境和刻板印象的使用不会产生组间差异。

项目成果

Children's Communication Checklist-2日本語版の標準化の試み：標準化得点の検討

尝试标准化日语版儿童交流检查表-2：标准化分数的检查

• 发表时间: 2015
• 期刊: コミュニケーション障害学
• 作者: Hiroshi Iwasaki;Takeshi Miyakawa;福田奏子・金井沙彩・吉岡陶子・岡宮彩奈・佐島 毅;工藤 渓・本郷一夫・山本 信;槻舘尚武・大井学・権藤桂子・松井智子・神尾陽子
• 通讯作者: 槻舘尚武・大井学・権藤桂子・松井智子・神尾陽子

CCC-2 による通級児童のコミュニケーションの実態調査(1) : 特異的言語発達障害(SLI)における語用の特徴

使用CCC-2进行普通儿童沟通实际状况调查（一）：特定语言发展障碍（SLI）的语用特征

• 发表时间: 2013
• 作者: 稲葉啓太;濱田豊彦;澤隆史;大鹿綾;石坂光敏;藤野 博・齋藤仁美・大井 学
• 通讯作者: 藤野 博・齋藤仁美・大井 学

子どものコミュニケーションチェックリスト第二版(CCC-2)日本語版の標準化 : 定型就学前児

日语版儿童沟通检查表第二版（CCC-2）的标准化：针对典型的学龄前儿童

• 发表时间: 2012
• 作者: 大井 学・田中早苗・権藤桂子・綾野鈴子・長谷川千秋

VALIDITY OF CCC-2 FOR IDENTIFYING LANGUAGE/COMMUNICATION PROBLEM OF JAPANESE CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER

CCC-2 用于识别患有自闭症谱系障碍的日本儿童的语言/沟通问题的有效性

• 发表时间: 2012
• 作者: Fujino;H. & Oi;M
• 通讯作者: M

子どものコミュニケーションチェックリスト第二版(CCC-2)日本語版の標準化：定型就学前児

日语版儿童沟通检查表第二版（CCC-2）的标准化：针对典型的学龄前儿童

• 发表时间: 2012
• 作者: Kawai;Norimune;Healey;Charles;Carrell;Thomas;中山眞人・初塚眞喜子・東條吉邦;李熙馥・田中真理;佐々祐之;大井 学
• 通讯作者: 大井 学