A study on the impact of the WBT use for EFL learners' class with various proficiency levels

WBT 使用对不同水平的 EFL 学习者班级影响的研究

• 批准号: 23501188
• 负责人: KURAMOTO Atsuko
• 金额: $ 3.33万
• 依托单位: Hiroshima International University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23501188/
• 关键词: 学習環境; 英語教育; WBT学習支援システム; WBT学習環境; EFL; 音声知覚; シャドーイング; 教材開; 学習者要因; 英文理解力; 自律学習習慣; ＷＢＴ学習支援; 異なる習熟度; 半構造化面接; 語学学習SNS; 教材開発; RST

This paper is a report on the findings of our own web-based tests conducted on EFL (English as a Foreign Language) learners in Japan after the two-year qualitative analysis. The results suggested Type B test had more power to identify learners' weaknesses within the limited time allocation. Based on the conclusion, we incorporated the test to understand learners' problems in comprehension skills and to give them proper advice accordingly.

本文是一份关于我们对日本EFL（英语作为外语）学习者进行的基于网络的测试结果的报告，经过两年的定性分析。结果表明，B类测验在有限的时间内更能发现学习者的弱点。在此基础上，我们结合测试，了解学生在理解技能方面存在的问题，并提出相应的建议。

项目成果

FL 学習者への授業内個別助言の可能性‐コンピュータテストタイプによる説明力の異なり‐

为 FL 学习者提供课堂个人建议的可能性 - 解释力的差异取决于计算机测试类型 -

• 发表时间: 2013
• 期刊: CIEC 研究会論文誌
• 作者: 倉本 充子;西田 晴美;釣井 千恵;越智 徹
• 通讯作者: 越智 徹

音読による多読実践学習者の体験プロセス

学习者通过朗读练习泛读的体验过程

• 发表时间: 2012
• 期刊: Jacet Journal
• 作者: 西田 晴美

COMPUTER-BASED QUESTIONS WITH CONSIDERABLE EXPLANATORY POWER TO PREDICT THE ENGLISH COMPREHENSION LEVELS OF EFL-LEARNERS

基于计算机的问题具有相当大的解释力，可以预测英语学习者的英语理解水平

• DOI: 10.2316/p.2013.792-008
• 发表时间: 2013
• 期刊: Proceedings of the IASTED International Conference Web-based Education (WBE)
• 作者: Thomas BORYS;Mutfried Hartmann;Seiji MORIYA;Naomasa SASAKI;Nobuki WATANABE;山下貴志，山口真之介，大西淑雅，津森伸一，西野和典;田中洋一，入澤学，山川修;Tetsushi KAWASAKI;Atsuko Kuramoto
• 通讯作者: Atsuko Kuramoto

英語統一カリキュラムの一部として導入した多読指導の実践報告‐中・上級者を中心に

作为统一英语课程一部分引入的泛读教学实践报告——重点关注中级和高级学生

• 发表时间: 2012
• 作者: KURAMOTO;Atsuko;TSURII;Chie;河崎哲嗣;ハーバート久代・山科美和子・釣井千恵
• 通讯作者: ハーバート久代・山科美和子・釣井千恵

短期集中型英語シャドーイング訓練を受けた学習者の体験分析

接受短期强化英语跟读培训的学习者的经历分析

• 发表时间: 2011
• 作者: 倉本充子;西田晴美;釣井千恵, T.ホーソン
• 通讯作者: 釣井千恵, T.ホーソン