Towards internationalization of graduate education: Nurturing graduate students via mentorship

迈向研究生教育国际化：通过导师培养研究生

• 批准号: 23520702
• 负责人: SAKAMOTO Mitsuyo
• 金额: $ 3.16万
• 依托单位: Sophia University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011-04-28 至 2016-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23520702/
• 关键词: 大学院教育; TESOL; メンターシップ; 外国語教育; 国際化; 応用言語学; 院生育成; 英語教授法; 英語教育; アクションリサーチ

项目成果

日本の英語教育改革にとって最も大切なこと

日本英语教育改革最重要

• 发表时间: 2013
• 期刊: 教職研修
• 作者: Hoshii;Makiko;Hiroyuki Obari;吉田研作
• 通讯作者: 吉田研作

Linking instruction to assessment新学習指導要領を踏まえた指導と評価の在り方

将教学与评估联系起来 如何根据新课程纲要进行教学和评估

• 作者: Yamauchi;Mari & Stout;Michael;Yoshinori Watanabe
• 通讯作者: Yoshinori Watanabe

Test review: The National Center Test for University Admissions.

考试回顾：国家大学招生中心考试。

• DOI: 10.1177/0265532213483095
• 发表时间: 2013
• 期刊: Language Testing (SAGE)
• 作者: Ueda;N.;Tsutsui;E. and Owada;K.;Yoshinori Watanabe
• 通讯作者: Yoshinori Watanabe

Beliefs about Language Learning, Learning Strategies, and Confidence of EFL Learners with and without Living-Abroad Experience

有或没有海外生活经历的英语学习者对语言学习的信念、学习策略和信心

• 发表时间: 2013
• 期刊: ASTE Newsletter
• 作者: Izumi;Shinichi
• 通讯作者: Shinichi

英語科新学習指導要領に対応した英語授業に向けて：フォーカス・オン・フォームの指導への前提として

走向符合英语系新课程指南的英语课程：作为注重形式教学的先决条件

• 发表时间: 2012
• 期刊: ガリレオ
• 作者: Takako Kawasaki;John Matthews;and Kuniyoshi Tanaka;柴田美紀・横田秀樹;伊東田恵;和泉伸一
• 通讯作者: 和泉伸一