Development and Practice of a Plastic Art Expression Program in Early Childhood Education - The Example and Application in France -

幼儿教育造型艺术表现项目的发展与实践——法国的实例与应用——

• 批准号: 23531097
• 负责人: OGASAWARA Fumi
• 金额: $ 3.16万
• 依托单位: Hiroshima Bunka Gakuen University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23531097/
• 关键词: 触れる絵本; 造形プログラム; フランス幼児教育; 幼児造形教育; フランスの美的教育; 幼児教育 フランス; 造形教育 フランス; 触れる絵本 フランス; 造形プログラム フランス

I took a part in a plastic art expression program at an elementary school in France (Ecole Saint Front, Periguex-city, Aquitaine State, Southwest France, 2006-2007). The purpose of this program was to create a touchable picture book for children with limited eyesight and blindness and to also increase students' abilities to understand one another and to coexist together.As a part of this project, I compared and evaluated the results from field studies conducted both in Japan and in international organizations. As a result of this project research, it is my intention to propose a new possibility in early childhood plastic art education.

我参加了一个造型艺术表达计划在法国的一所小学（Ecole Saint Front，Periguex-city，阿基坦州，法国西南部，2006-2007）。该项目的目的是为视力有限和失明的儿童制作一本可触摸的图画书，并提高学生们相互理解和共存的能力。作为该项目的一部分，我对在日本和国际组织进行的实地研究结果进行了比较和评估。通过本课题的研究，我希望能为幼儿造型艺术教育提供一种新的可能性。

项目成果

「触れる絵本」についての一考察～フランス初等教育の造形表現プログラムを例に～

“可触摸绘本”研究～以法国基础教育中的可塑表达程序为例～

• 作者: 西山修;片山美香;岡山万里;西山修;西山修;大橋 喜美子;大橋喜美子 三宅茂夫;今福理博・大橋喜美子・明和政子*;大橋喜美子;大橋喜美子;大橋 喜美子;大橋 喜美子;大橋喜美子;シンポジウム企画：大橋喜美子;小笠原文;小笠原文;大橋喜美子・山内五百子・片岡滋夫;大橋喜美子;大橋喜美子・三宅茂夫;小笠原文;大橋喜美子・三宅茂夫;小笠原文;大橋喜美子;大橋喜美子;小笠原文,狩谷美穂;小笠原文;小笠原文・狩谷美穂;小笠原文;小笠原文;小笠原文;小笠原文;小笠原文;小笠原文
• 通讯作者: 小笠原文

アートであそぼう!—障害児を理解するために—呉市子育て支援プログラムにおける実践からの考察

让我们一起玩艺术吧！——了解残疾儿童——吴市儿童保育支援项目的实践思考

• 发表时间: 2013
• 期刊: 子ども・子育て支援研究センター年報
• 作者: 西山修;片山美香;岡山万里;西山修;西山修;大橋 喜美子;大橋喜美子 三宅茂夫;今福理博・大橋喜美子・明和政子*;大橋喜美子;大橋喜美子;大橋 喜美子;大橋 喜美子;大橋喜美子;シンポジウム企画：大橋喜美子;小笠原文;小笠原文;大橋喜美子・山内五百子・片岡滋夫;大橋喜美子;大橋喜美子・三宅茂夫;小笠原文;大橋喜美子・三宅茂夫;小笠原文;大橋喜美子;大橋喜美子;小笠原文,狩谷美穂
• 通讯作者: 小笠原文,狩谷美穂

「子どもの心に語りかける表現教育」,鈴木幹雄(編)「フランスの初等教育における今日の表現教育-視覚にたよらない「触る絵本」の存在を体験し、制作する-」,第12章,152〜161頁

《与孩子们心灵对话的表现力教育》，铃木干雄主编，《当今法国小学教育中的表现力教育——体验和创作不依赖视觉的触觉图画书》，第12章，152～161页

• 发表时间: 2012
• 作者: 西山修;片山美香;岡山万里;西山修;西山修;大橋 喜美子;大橋喜美子 三宅茂夫;今福理博・大橋喜美子・明和政子*;大橋喜美子;大橋喜美子;大橋 喜美子;大橋 喜美子;大橋喜美子;シンポジウム企画：大橋喜美子;小笠原文;小笠原文;大橋喜美子・山内五百子・片岡滋夫;大橋喜美子;大橋喜美子・三宅茂夫;小笠原文;大橋喜美子・三宅茂夫;小笠原文;大橋喜美子;大橋喜美子;小笠原文,狩谷美穂;小笠原文;小笠原文・狩谷美穂;小笠原文;小笠原文;小笠原文;小笠原文;小笠原文;小笠原文;小笠原文
• 通讯作者: 小笠原文

「アートであそぼう！～障がい児を理解するために～呉市子育て支援プログラムにおける実践からの考察

“让我们一起玩艺术吧！ - 了解残疾儿童 - 吴市育儿支援计划的实践感想”

• 发表时间: 2013
• 期刊: 広島文化学園大学 子ども子育て支援研究センター年報
• 作者: 西山修;片山美香;岡山万里;西山修;西山修;大橋 喜美子;大橋喜美子 三宅茂夫;今福理博・大橋喜美子・明和政子*;大橋喜美子;大橋喜美子;大橋 喜美子;大橋 喜美子;大橋喜美子;シンポジウム企画：大橋喜美子;小笠原文;小笠原文;大橋喜美子・山内五百子・片岡滋夫;大橋喜美子;大橋喜美子・三宅茂夫;小笠原文;大橋喜美子・三宅茂夫;小笠原文;大橋喜美子;大橋喜美子;小笠原文,狩谷美穂;小笠原文;小笠原文・狩谷美穂
• 通讯作者: 小笠原文・狩谷美穂

保育士・幼稚園教諭養成課程における授業「造形表現」の展開

幼儿教师/幼儿园教师培训课程“形成性表达”课程的开发

• 发表时间: 2012
• 期刊: 広島文化学園大学 学芸学部 紀要
• 作者: 西山修;片山美香;岡山万里;西山修;西山修;大橋 喜美子;大橋喜美子 三宅茂夫;今福理博・大橋喜美子・明和政子*;大橋喜美子;大橋喜美子;大橋 喜美子;大橋 喜美子;大橋喜美子;シンポジウム企画：大橋喜美子;小笠原文;小笠原文;大橋喜美子・山内五百子・片岡滋夫;大橋喜美子;大橋喜美子・三宅茂夫;小笠原文;大橋喜美子・三宅茂夫;小笠原文;大橋喜美子;大橋喜美子;小笠原文,狩谷美穂;小笠原文;小笠原文・狩谷美穂;小笠原文;小笠原文;小笠原文;小笠原文
• 通讯作者: 小笠原文