The non-European world and European cultures of science. Conceptions and functions of Latin America and Africa in modern German human sciences compared to Western Europe and Middle Eastern Europe (1945-2000)

非欧洲世界和欧洲科学文化。

• 批准号: 5405317
• 负责人: Professor Dr. Andreas Eckert
• 金额: --
• 依托单位: Leibniz-Institut für Geschichte und Kultur des östlichen Europa (GWZO)
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Priority Programmes
• 财政年份: 2003
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2002-12-31 至 2007-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5405317?language=en
• 关键词: non; European; world; cultures; science.

Herausbildung, Wirkungen und eventuelle Einebnungen struktureller Besonderheiten in der Wissenschaftsentwicklung eines Landes lassen sich nur durch vergleichende Untersuchungen ermitteln. Unser Projekt konzentriert sich erstens auf den Vergleich der Konfigurationen in den Humanwissenschaften der beiden deutschen Nachkriegsgesellschaften und ordnet diesen zweitens in einen Vergleich mit West- und Ostmitteleuropa ein. Der Komplex der Humanwissenschaften wird über die Behandlung außereuropäischer Entwicklungen erschlossen. Über die Konzipierungen außereuropäischer Entwicklungen beabsichtigen wir erstens innerwissenschaftliche Veränderungen (disziplinäre Ausdifferenzierungen, Fächerkonstellationen, Institutionalisierungsprozesse, beanspruchte und zugeschriebene Deutungskompetenzen), zweitens Paradigmatisierungen verschiedener Geschichts-, Kultur- und Gesellschaftskonzepte in den Humanwissenschaften (master narratives, Erklärungsmuster, theoretische Zugänge) und drittens weit über die akademische Wissenschaft hinausreichende gesellschaftliche Selbstbeschreibungen im Spiegel des "Fremden" zu erfassen. Das Projekt konzentriert sich auf den Vergleich der Konfigurationen in den Humanwissenschaften der beiden deutschen Nachkriegsgesellschaften und ordnet diesen in einen Vergleich mit West- und Ostmitteleuropa ein, wobei als Indikator die wissenschaftliche Behandlung von Entwicklungen in Afrika und Lateinamerika benutzt wird. Damit beabsichtigen wir erstens innerwissenschaftliche Veränderungen (disziplinäre Ausdifferenzierungen, Fächerkonstellationen, Institutionalisierungsprozesse, beanspruchte und zugeschriebene Deutungskompetenzen), zweitens Paradigmatisierungen verschiedener Geschichts-, Kultur- und Gesellschaftskonzepte in den Humanwissenschaften (master narratives, Erklärungsmuster, theoretische Zugänge) und drittens weit über die akademische Wissenschaft hinausreichende gesellschaftliche Selbstbeschreibungen im Spiegel des "Fremden" zu erfassen. So werden Untersuchungen zur sozialen und institutionellen Seite von Wissenschaft mit solchen zu kognitiven, theoretisch-methodologischen Aspekten verbunden, und es kommt die Rolle längerfristiger Prägungen, lokaler Traditionen und herausragender Einzelpersönlichkeiten zunächst für die Zeit bis 1968, danach bis an die unmittelbare Gegenwart heran in den Blick.

在科学发展中，一个国家的教育、教育和最终的结构性基础仅仅是通过简单的探索来实现的。该项目的主要目的是为了提高德国国防军在欧洲西部和东部地区的人文社会中的配置水平。Der Komplex der Humanwissenschaften wird über die Behandlung außereuropäischer Entwicklungen erschlossen.在我们的内部科学研究中，（disziplinäre Ausdifferenzierungen，Fächerkonstellationen，Institutionalisierungsprozesse，beanspruchte und zugeschriebene Deutungskompetenzen），zweitens Paradigmatiierungen verziedener Geschichts-，Kultur- und Gesellschaftskonzepte in den Humanwissenschaften（master narratives，Erklärungsmuster，在《明镜》周刊上，学术界的科学家们在《弗雷姆登》上发表了自己的观点。这一项目的核心是德国战略和秩序在西欧和东欧的人文科学中的配置差异，它也是非洲和拉美发展中的人文科学研究的标志。我们的内心世界是多么美好（disziplinäre Ausdifferenzierungen，Fächerkonstellationen，Institutionalisierungsprozesse，beanspruchte und zugeschriebene Deutungskompetenzen），zweitens Paradigmatiierungen verziedener Geschichts-，Kultur- und Gesellschaftskonzepte in den Humanwissenschaften（master narratives，Erklärungsmuster，在“Fremden”的《明镜》周刊上，学术界的科学家们被认为是一种自我批评zu erfassen。因此，韦尔登在社会和制度方面对科学的认识、理论方法论的阐述，以及在1968年至1968年的时间里对科学的作用、对科学的认识和对科学的认识以及对科学的认识的作用，以及对科学的认识和认识的作用进行了研究。