Research on the effectiveness of digital textbooks using PDF files that are made from print textbooks, for university students who have difficulty to handle print textbooks

针对难以处理印刷教科书的大学生，研究使用印刷教科书制作的 PDF 文件的数字教科书的有效性

• 批准号: 23653163
• 负责人: OKU HIDEHISA
• 金额: $ 2.16万
• 依托单位: Kobe Gakuin University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23653163/
• 关键词: 肢体不自由大学生; 修学支援; 電子教科書; タブレット端末; 精神的作業負荷; NASA-TLX; 障害学生支援; 大学生; 肢体不自由

In this research, a digital textbook which was composed of PDF files of a generally used print textbook was suggested as an alternative textbook for university students who had difficulty to handle the generally used print textbooks because of their severe physical disabilities. Effectiveness of the suggested method was experimentally evaluated. A subject was an university student whose upper limbs were partially paralyzed, and she had difficulty to handle generally used print textbooks. A few digital textbooks were made for the evaluation by the suggested method. Her physical and mental workloads at using both print text books and digital textbooks were measured respectively by the technique of NASA-TLX. From the result of the evaluation, it was indicated that the physical and mental workloads at using digital textbooks was significantly smaller than that at using print textbooks. This result suggested the effectiveness of the digital textbooks that was made with the suggested method.

在这项研究中，一个数字教科书，这是由PDF文件组成的一般使用的印刷教科书被建议作为替代教科书的大学生谁有困难，因为他们严重的身体残疾处理一般使用的印刷教科书。实验评估了所提出方法的有效性。受试者是一名上肢部分瘫痪的大学生，她很难处理一般使用的印刷教科书。利用该方法制作了几本数字化教材进行评价。使用NASA-TLX技术分别测量了她在使用纸质教科书和电子教科书时的身心负荷。从评估结果来看，使用数字教科书的体力和脑力工作量明显小于使用印刷教科书。这一结果表明，数字化教材的有效性，与建议的方法。

项目成果

肢体不自由学生の学修支援に役立つテクノロジーの活用

利用技术支持身体残疾学生的学习

• 作者: Hidehisa Oku;Kayoko Matsubara;Masayuki Booka;奥 英久
• 通讯作者: 奥 英久

Feasibility Study of PDF based Digital Texbooks for University students with difficulty to handle Print textbooks

针对难以处理印刷教科书的大学生的基于 PDF 的数字教科书的可行性研究

• 发表时间: 2013
• 期刊: Proceedings of the 7th international Convention on Rehabilitation Engineering and Assistive Technology ( i-Create2013)
• 作者: Hidehisa Oku;Kayoko Matsubara;Masayuki Booka
• 通讯作者: Masayuki Booka

奥英久, 肢体不自由学生の学修支援に役立つテクノロジーの活用, (独行)日本学生支援機構平成25年度障害学生支援セミナー「障害学生支援とテクノロジー[7]」, 2013年12月17日, 筑波国際会議場・茨城県

奥秀久，利用技术为身体残疾学生提供学业支持，（个展）日本学生支援机构2013年支持残疾学生研讨会“对残疾学生的支持与技术[7]”，2013年12月17日，筑波国际会议厅/茨城县

PDFファイルを利用したデジタル教科書の肢体不自由大学生への有効性

使用 PDF 文件的数字教科书对身体残疾大学生的有效性

• 发表时间: 2014
• 期刊: 電気学会制御研究会資料
• 作者: 奥 英久，松原加代子;坊岡正之
• 通讯作者: 坊岡正之

Feasibility Study of PDF based Digital Textbooks for University Students with Difficulty to handle Print Textbooks

针对处理印刷教科书有困难的大学生基于 PDF 的数字教科书的可行性研究

• 发表时间: 2013
• 期刊: Proceedings of i-CREATe 2013
• 作者: Hidehisa Oku;Kayoko Matsubara;Masayuki Booka
• 通讯作者: Masayuki Booka