Neuroeducational approach in the technical education

技术教育中的神经教育方法

基本信息

  • 批准号:
    23653282
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.16万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
  • 财政年份:
    2011
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2011 至 2013
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

The aim of this study is to examine the curriculum development in technological education by the neuroeducational approach. Our research indicated that clumsiness results in a decline of intrinsic motivation in manufacturing activities. In addition, clumsiness derived inefficient operation, e.g., the positions of elbow were variable when hitting a nail with a hammer. We also examined cerebral activities while using tools for woodworking. As results, cerebral activity increased when participants were instructed to operate accurately compared to non-instruction. Also, cerebral activity occurred even though it was the observation of others action. There results suggest that the curriculum development based on neurological evidence might be important.
本研究旨在探讨以神经教育学的观点来探讨科技教育课程的发展。研究表明,笨拙会导致制造活动中内在动机的下降。此外,笨拙导致低效率的操作,例如,用锤子敲击钉子时肘部的位置是可变的。我们还检查了使用木工工具时的大脑活动。结果,当参与者被指示准确操作时,大脑活动增加。此外,即使是观察他人的行为,大脑活动也会发生。这些结果表明,基于神经学证据的课程开发可能是重要的。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
初等中等教育におけるイノベーションのための教育方法と学習メディア開発
中小学教育创新的教育方法和学习媒体开发
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    OECD教育研究革新センター;OECD;経済協力開発機構  立田 慶裕 他訳;有本昌弘;瀬谷裕輔・尾崎久記・勝二博亮;竹野英敏・安藤明伸;大谷忠・勝二博亮・竹野英敏・尾崎久記;竹野英敏・安藤明伸;藤山榮男・大谷忠・勝二博亮・竹野英敏・尾崎久記;瀬谷裕輔・尾崎久記・勝二博亮;竹野英敏
  • 通讯作者:
    竹野英敏
道具を操作するツール活用場面における作業動作と器用性との関係
操作工具的工具使用情况下的工作动作与灵巧性之间的关系
  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    OECD教育研究革新センター;OECD;経済協力開発機構  立田 慶裕 他訳;有本昌弘;瀬谷裕輔・尾崎久記・勝二博亮;竹野英敏・安藤明伸;大谷忠・勝二博亮・竹野英敏・尾崎久記
  • 通讯作者:
    大谷忠・勝二博亮・竹野英敏・尾崎久記
力学フィードバック装置を用いた平面仕上げ技能習得支援システムの開発
使用机械反馈装置开发平面精加工技能习得支持系统
  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    OECD教育研究革新センター;OECD;経済協力開発機構  立田 慶裕 他訳;有本昌弘;瀬谷裕輔・尾崎久記・勝二博亮;竹野英敏・安藤明伸
  • 通讯作者:
    竹野英敏・安藤明伸
脳血流からみた書字動作とそのイメージ
从脑血流角度看书写动作及其形象
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Youhei Okibayashi ;Shinji Ishii;瀬谷裕輔・尾崎久記・勝二博亮
  • 通讯作者:
    瀬谷裕輔・尾崎久記・勝二博亮
力覚フィードバック装置を用いた平面仕上げ技能習得支援システムの開発
利用力反馈装置开发平面精加工技能习得支持系统
  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    OECD教育研究革新センター;OECD;経済協力開発機構  立田 慶裕 他訳;有本昌弘;瀬谷裕輔・尾崎久記・勝二博亮;竹野英敏・安藤明伸;大谷忠・勝二博亮・竹野英敏・尾崎久記;竹野英敏・安藤明伸
  • 通讯作者:
    竹野英敏・安藤明伸
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OZAKI Hisaki其他文献

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Neurophysiological approach to special needs education
特殊需要教育的神经生理学方法
  • 批准号:
    20243040
  • 财政年份:
    2008
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
Neurocognitive support for children with difficulties in attention
为注意力困难儿童提供神经认知支持
  • 批准号:
    15330198
  • 财政年份:
    2003
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of a Multi-modal Measuring and Analyzing System for Research of Human Cognitive Behavior.
开发用于人类认知行为研究的多模态测量和分析系统。
  • 批准号:
    08558019
  • 财政年份:
    1996
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
Psychophysiological Study for the Promotion of Learning in Chidren with Learning Disability
促进学习障碍儿童学习的心理生理学研究
  • 批准号:
    05451137
  • 财政年份:
    1993
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for General Scientific Research (B)
Visuo-cognitive study for the promotion of understanding in children with mental retardation.
促进智力低下儿童理解的视觉认知研究。
  • 批准号:
    03680236
  • 财政年份:
    1991
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
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