The modeling of the learning to make promote a dialog about the class which used a tablet
The modeling of the learning to make promote a dialog about the class which used a tablet
学习模型促进使用平板电脑的课堂对话
批准号：
23653306
负责人：
IMADA Koichi
金额：
$0.75万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2011
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2011 至 2012
中文摘要
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英文摘要
The school children as the digital native generation has the characteristic to think much of the feelings and the feeling from the nous, thinking much of the image and the music from the word. We utilized iPad as the tool of the group-learning and did a class. The video of NHK and the school life is useful for the dialog among the students and the learning having to do with problem solving.
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体育におけるタブレット型情報端末（iPad）の可能性～教え合い学びあいの協働学習をめざして～
平板电脑信息终端（iPad）在体育教育中的可能性 - 通过相互教与学实现协作学习 -
平板电脑信息终端（iPad）在体育教育中的可能性 - 通过相互教与学实现协作学习 -
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
教材学研究
影响因子：
--
作者：
[宮本康司, 垣内康孝, 槌野貴子, 薗部幸枝, 任田康夫, 神鳥和彦, 安積典子, 蒲生啓司, 中城 満, 今田晃一・村山大樹・横山美智子, 今田晃一・村山大樹・横山美智子, 村山大樹・大西久雄・今田晃一, 村山大樹・今田晃一, 今田晃一・村山大樹, 村山大樹・大西久雄・今田晃一, 村山大樹・今田晃一, 今田晃一・村山大樹, 市河大・長田朋之・今田晃一]
通讯作者：
市河大・長田朋之・今田晃一
不登校進行段階によるICT活用表の検討～
根据拒课进展阶段考虑ICT利用图表
根据拒课进展阶段考虑ICT利用图表
DOI：
--
发表时间：
2011
期刊：
影响因子：
--
作者：
[宮本康司, 垣内康孝, 槌野貴子, 薗部幸枝, 任田康夫, 神鳥和彦, 安積典子, 蒲生啓司, 中城 満, 今田晃一・村山大樹・横山美智子, 今田晃一・村山大樹・横山美智子, 村山大樹・大西久雄・今田晃一, 村山大樹・今田晃一, 今田晃一・村山大樹, 村山大樹・大西久雄・今田晃一, 村山大樹・今田晃一, 今田晃一・村山大樹, 市河大・長田朋之・今田晃一, 大西久雄・今田晃一・村山大樹, 村山大樹・今田晃一・大西久雄, 市河大・今田晃一, 今田晃一 ・大西久雄・村山大樹, 今田晃一, 大西久雄・今田晃一・村山大樹, 村山大樹・今田晃一・大西久雄, 市河大・今田晃一, 今田晃一・大西久雄・村山大樹, 村山大樹・今田晃一・大西久雄, 今田晃一, 今田晃一, 今田晃一・村山大樹, 高木夏奈子, 今田晃一, 高木夏奈子, 高木夏奈子, 今田晃一・村山大樹, 高木夏奈子, 村山大樹・今田晃一・大西久雄, 高木夏奈子, 高木 夏奈子, 市河大・今田晃一, 高木夏奈子, 今田晃一・長田朋之・大西久雄・村山大樹, 高木 夏奈子, 今田晃一・日比野功・木村慶太・長田朋之, 今田晃一・長田朋之・大西久雄・村山大樹, 市河大・今田晃一, 村山大樹・今田晃一・大西久雄]
通讯作者：
村山大樹・今田晃一・大西久雄
協働学習につながるグループ学習に活用、2012.7.3
用于小组学习导致协作学习，2012.7.3
用于小组学习导致协作学习，2012.7.3
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
Facebook を活用して進路指導、キャリア教育、2012.11.5
利用Facebook进行职业指导和职业教育，2012年11月5日
利用Facebook进行职业指导和职业教育，2012年11月5日
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
教育におけるマルチタッチブック作成ソフト(iBooks Author)の可能性
多点触控图书创作软件（iBooks Author）在教育领域的可能性
多点触控图书创作软件（iBooks Author）在教育领域的可能性
DOI：
--
发表时间：
2012
期刊：
文教大学大学院教育学研究科『教育研究ジャーナル
影响因子：
--
作者：
[宮本康司, 垣内康孝, 槌野貴子, 薗部幸枝, 任田康夫, 神鳥和彦, 安積典子, 蒲生啓司, 中城 満, 今田晃一・村山大樹・横山美智子, 今田晃一・村山大樹・横山美智子, 村山大樹・大西久雄・今田晃一]
通讯作者：
村山大樹・大西久雄・今田晃一
共 40 条
A Study for Promotion/Obstruction Factors for Leading In-service Teacher Training Workshops of International Education into Teaching Practices
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批准号：20530863
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.66万
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财政年份：2008
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负责人：IMADA Koichi
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依托单位：
A Curriculum Development of the International Understanding Education Minded in Decade of the Education for Sustainable Development
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批准号：18530727
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.31万
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财政年份：2006
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负责人：IMADA Koichi
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依托单位：
Development of the learning program using hands-on exhibition of museums
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批准号：16530609
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.3万
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财政年份：2004
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负责人：IMADA Koichi
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依托单位：
海外基金