Flow-Erleben: Untersuchungen zu einem populären, aber unterspezifizierten Konstrukt

心流体验：对流行但未明确的构造的调查

• 批准号: 5410189
• 负责人: Professor Dr. Falko Rheinberg
• 金额: --
• 依托单位: Arbeitsbereich Pädagogische Psychologie
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2003
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2002-12-31 至 2005-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5410189?language=en
• 关键词: Flow; Erleben; Untersuchungen; zu; einem

Unter Flow-Erleben versteht man das völlige (und meist freudvolle) Aufgeben in einer glatt laufenden Tätigkeit, die man trotz hoher Belastung unter Kontrolle hat (Csikszentmihalyi, 1999; Rheinberg, 2000). Dieses Phänomen findet inzwischen auch außerhalb der wissenschaftlichen Psychologie Beachtung. Aufgrund konzeptioneller und methodischer Probleme ist die wissenschaftliche Klärung des hoch interessanten Flow-Phänomens leider weit weniger fortgeschritten, als es seine Popularität vermuten läßt. Nachdem wir in einem Projektverlauf ein funktionierendes Kurzverfahren zur Flow-Erfassung entwickelt haben, wollen wir in einem ersten Projektteil klären, bei welchen Personen welche Alltagstätigkeiten unter welchen Bedingungen zu Flow führen und welche zu Besorgnis bzw. zu beidem zugleich führen. Hierzu sind im Rückgriff auf motivationstheoretische Konzepte (Leistungsmotivation; implizite vs. explizite Motive) spezifische Hypothesen möglich. In einem zweiten Projektteil wollen wir mit zwei Experimenten zentrale Variablen des FlowKonzeptes unter experimenteller Kontrolle untersuchen und zwar in Abhängigkeit von einem hier relevanten Personmerkmal (Zielorientierung). Mit einem dritten Experiment wollen wir Hypothesen zu psychophysiologischen Aktivationsmustern im Flow nachgehen (Adaptationsmuster der HR und EDA-Parameter). Ziel dieses dritten Experiments ist es, bei einer ausgewählten Aufgabe/Tätigkeit eine Methode zu finden, Flow nonreaktiv und ohne Unterbrechung der laufenden Tätigkeit zu diagnostizieren.

Unter Flow-Erleben versteht man das völlige (und meist freudvolle) Aufgeben in einer glatt laufenden Tätigkeit, die man trotz hoher Belastung unter Kontrolle hat (Csikszentmihalyi, 1999; Rheinberg, 2000)。 Dieses Phänomen findet inzwischen auch außerhalb der wissenschaftlichen Psychology Beachtung。 Aufgrund konzeptioneller 和 methodischer Probleme ist die wissenschaftliche Klärung des hoch interessanten Flow-Phänomens leider weit weniger fortgeschritten, as es seine poparität vermuten läßt.在每个项目的功能和功能上，我们都必须考虑 Flow-Erfassung entwickelt haben，我们将在项目中将所有项目与人员一起使用。 bzw。 zu beidem zugleich führen。 Hierzu sind im Rückgriff auf 动机理论 Konzepte（Leistungsmotivation；implizite 与 explizite Motive） spezifische Hypothesen möglich。在两个 Projektteil 中，我们将在实验中对 FlowKonzeptes 的中心变量进行实验，并在 Abhängigkeit von einem hier relateden Personmerkmal (Zielorientierung) 中进行控制。 Mit einem dritten Experiment wollen wir Hypothesen zu Psychophysicalologischen Aktivationsmustern im Flow nachgehen (Adaptationsmuster der HR und EDA-Parameter)。 Ziel dieses dritten Experiments ist es, bei einer ausgewählten Aufgabe/Tätigkeit eine Methode zu finden, Flow nonreaktiv and ohne Unterbrechung der laufenden Tätigkeit zu diagnostizieren.