Structure of reflective process in clinical practice by Japanese nurses and the development of a reflection continuing education program
Structure of reflective process in clinical practice by Japanese nurses and the development of a reflection continuing education program
批准号:
23660010
负责人:
MAEDA Hitomi
金额:
$2.33万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份:
2011
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2011-04-28 至 2015-03-31
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看護学生に対するリフレクション教育の教授方法と評価に関する文献検討
护生反思性教育教学方法及评价文献综述
DOI:
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发表时间:
期刊:
影响因子:
--
作者:
[松永麻起子, 前田ひとみ]
通讯作者:
前田ひとみ
新人看護師の臨床体験のreflection体験の特徴と臨床実践の変化
新护士临床经验反思 临床经验特点及变化
DOI:
--
发表时间:
2014
期刊:
影响因子:
--
作者:
[武藤雅子, 前田ひとみ]
通讯作者:
前田ひとみ
新人看護師の臨床体験のreflection支援体験の特徴とreflection方法の特徴、支援者から見た新人看護師の変化
新护士临床体验反思:支持体验和反思方法的特点以及支持者眼中新护士的变化
DOI:
--
发表时间:
2014
期刊:
影响因子:
--
作者:
[武藤雅子, 前田ひとみ]
通讯作者:
前田ひとみ
日本人看護師に対するリフレクションの学習方法を考える
日本护士反思学习方法的思考
DOI:
--
发表时间:
2012
期刊:
影响因子:
--
作者:
[武藤雅子, 前田ひとみ, 松永麻起子,前田ひとみ,南家貴美代,他, 山崎章恵,高坂梓,白鳥さつき, 松永麻起子,前田ひとみ,山田美幸, 山崎章恵,白鳥さつき,高坂 梓, 前田ひとみ,田村由美,津田紀子,他]
通讯作者:
前田ひとみ,田村由美,津田紀子,他
リフレクティブジャーナルを用いた看護学生の《自己への気づき》を導く思考の特徴
使用反思性日记引导护理学生自我意识的思维特征
DOI:
--
发表时间:
2012
期刊:
影响因子:
--
作者:
[武藤雅子, 前田ひとみ, 松永麻起子,前田ひとみ,南家貴美代,他]
通讯作者:
松永麻起子,前田ひとみ,南家貴美代,他
共 8 条
The Impact of Short-term Study Abroad on Learners' Consciousness and the Construction of a Learning Consciousness Framework
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批准号:17K03017
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$1.25万
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财政年份:2017
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负责人:MAEDA Hitomi
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依托单位:
Team Approach to Regional Infection Prevention System against Drug-Resistant Organisms
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批准号:20390545
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额:$12.48万
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财政年份:2008
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负责人:MAEDA Hitomi
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依托单位:
Empowerment and job stress of new registered nurses : -The development of prevention program for new registered nurses : peer-based support and empowerment-
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批准号:17390571
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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资助金额:$10.7万
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财政年份:2005
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负责人:MAEDA Hitomi
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依托单位:
国内基金
海外基金
针对涉身行为的自我意识机器人构建方法及其实现
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批准号:61273338
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项目类别:面上项目
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资助金额:80.0万元
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批准年份:2012
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负责人:周昌乐
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依托单位:
学习计算理论及其在知识发现中的应用
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批准号:60073019
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项目类别:面上项目
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资助金额:15.0万元
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批准年份:2000
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负责人:史忠植
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依托单位: