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Building Process-oriented Database of Lesson-plans
建立面向过程的课程计划数据库
基本信息
- 批准号：24500169
- 负责人：
- 金额：$ 3.41万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2012
- 资助国家：日本
- 起止时间：2012-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
The Effect of Ontological Modeling of Lesson Design: A Case Study in a Community of Teachers
本体建模对课程设计的影响：教师群体的案例研究
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hayashi;Y.;and Mizoguchi;R.
- 通讯作者：R.
授業の展開と意図の構造化による授業設計の演習課題化
通过构建课程发展和意图，将课程设计转化为实践任务
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hiroki Nakayama;Kodai Yamamoto;Katunori Ogane;Hiroaki Kaminaga;Shoichi Nakamura;Youzou Miyadera;高橋浩，赤羽明A，所澤潤B，玉置豊美C，群大理工，埼医大A，東京未来大B;伊藤亜沙利，松田憲幸，小川泰右，京極真， 瀬田和久，池田満;渡辺雄貴，松田岳士，重田勝介，加藤浩;中田大介，林雄介，平嶋宗，溝口理一郎
- 通讯作者：中田大介，林雄介，平嶋宗，溝口理一郎
学習指導案の構造比較による差分可視化システム
基于学习指导计划结构比较的差异可视化系统
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Shoichi Nakamura;Kaname Nozaki;Hiroki Nakayama;Yasuhiko Morimoto;Youzou Miyadera;劉朝陽，田中孝治，陳巍，池田満，松田憲幸;中田大介，林雄介，平嶋宗，溝口理一郎
- 通讯作者：中田大介，林雄介，平嶋宗，溝口理一郎
学習指導案の形成的評価のための授業の設計意図構造分析システム
用于学习指导计划形成性评价的课堂设计意图结构分析系统
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yuta Sato;Kazuki Hirota;Masato Soga;Hirokazu Taki;松本明紘，林雄介，笠井俊信，平嶋宗，溝口理一郎
- 通讯作者：松本明紘，林雄介，笠井俊信，平嶋宗，溝口理一郎
Kit-Build概念マップを用いた協調活動による知識伝搬の分析-中学校社会科授業におけるグループワークを例として
使用 Kit-Build 概念图分析通过协作活动传播知识 - 初中社会研究课堂小组工作的示例
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Toshihiro NOMURA;Yusuke HAYASHI;Takuma SUZUKI & Tsukasa HIRASHIMA;西本恵太，下原勝憲，イヴァンタネヴ，鈴木麗璽，有田隆也;中田大介，林雄介，平嶋宗，溝口理一郎;Reiji Suzuki and Takaya Arita;野村敏弘，林雄介，鈴木拓磨，平嶋宗
- 通讯作者：野村敏弘，林雄介，鈴木拓磨，平嶋宗
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HAYASHI Yusuke其他文献
Intellectual Reputation to find a Right Person for a Right Role in Creation/Inheritance of Organizational Intellect
智力声誉，以在组织智力的创造/继承中找到合适的人担任合适的角色
- DOI：
- 发表时间：
2004 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
丸山 修;阿久津 達也;武内雅宇;HAYASHI Yusuke;TANAKA Youhei;HAYASHI Yusuke - 通讯作者：
HAYASHI Yusuke
Influence of Access to Reading Material during Concept Map Recomposition in Reading Comprehension and Retention
概念图重构过程中阅读材料的获取对阅读理解和记忆的影响
- DOI：
10.1587/transinf.2021edp7069 - 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0.7
- 作者：
GABRIEL FONTELES FURTADO Pedro;HIRASHIMA Tsukasa;KHUDHUR Nawras;PINANDITO Aryo;HAYASHI Yusuke - 通讯作者：
HAYASHI Yusuke
Online Collaborative Kit-Build Concept Map: Learning Effect and Conversation Analysis in Collaborative Learning of English as a Foreign Language Reading Comprehension
在线协作套件构建概念图：英语作为外语阅读理解协作学习中的学习效果与会话分析
- DOI：
10.1587/transinf.2020edp7245 - 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0.7
- 作者：
PINANDITO Aryo;HAYASHI Yusuke;HIRASHIMA Tsukasa - 通讯作者：
HIRASHIMA Tsukasa
組織知メモリに基づくコンテンツ設計支援
基于组织知识和记忆的内容设计支持
- DOI：
- 发表时间：
2004 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
丸山 修;阿久津 達也;武内雅宇;HAYASHI Yusuke;TANAKA Youhei;HAYASHI Yusuke;林 雄介 - 通讯作者：
林 雄介
Analysis of The Similarity of Individual Knowledge and The Comprehension of Partner's Representation during Collaborative Concept Mapping with Reciprocal Kit Build Approach
个体知识相似度与伙伴理解度分析
- DOI：
10.1587/transinf.2019edp7305 - 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0.7
- 作者：
SADITA Lia;FURTADO Pedro Gabriel Fonteles;HIRASHIMA Tsukasa;HAYASHI Yusuke - 通讯作者：
HAYASHI Yusuke
HAYASHI Yusuke的其他文献
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{{ truncateString('HAYASHI Yusuke', 18)}}的其他基金
Sociological Study on Inequality and Its Chain Structure in the Lifecourse of Japanese Youth
日本青年生命历程中的不平等及其链结构的社会学研究
- 批准号：
25780315 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Development of a lesson plan authoring system that promotes diversification of lessons and teachers' metacognition
开发课程计划编写系统，促进课程多样化和教师元认知
- 批准号：
22700811 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Building a practical knowledge repository for good circulation of knowledge between theory and practice in learning contents design
构建实践知识库，促进学习内容设计中理论与实践的良好循环
- 批准号：
20700137 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
再現実験およびシミュレーションによる実社会転倒挙動のモデル化と危害軽減方策の開発
通过再现实验和模拟对现实世界的跌倒行为进行建模并制定减少伤害的措施
- 批准号：
23K21021 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
コンテキストに依存する概念変容のモデル化による目的指向プロセスデザインの深化
通过对上下文相关的概念转换进行建模来深化面向目标的流程设计
- 批准号：
23K21698 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
照射脆化耐性を向上する析出相強靭化法の開発とローカルアプローチによるモデル化
开发沉淀增韧方法以提高抗辐射脆性并使用局部方法进行建模
- 批准号：
23K25849 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
スケーリング則を持つ脊椎動物組織のパターン形成機構の数理モデル化と実験的検証
具有标度规律的脊椎动物组织模式形成机制的数学建模和实验验证
- 批准号：
24K02036 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
コロナ禍の影響を考慮したコンテナ船市場のモデル化とその将来影響の評価
考虑冠状病毒大流行的影响对集装箱船市场进行建模并评估其未来影响
- 批准号：
24K07940 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
操船者の他船動向に対する思い込み発生時における状況認識のモデル化
当船舶运营商对其他船舶的运动做出假设时进行态势感知建模
- 批准号：
24K07900 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
膜型人工肺酸素移動量のモデル化による性能評価法の提案
基于膜式氧合器氧传递建模的性能评价方法的提出
- 批准号：
24K12179 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
過去20万年間の気候・海水準変動への河川システムの応答の解明とそのモデル化
过去 20 万年河流系统对气候和海平面变化的响应的阐明和建模
- 批准号：
24KJ0826 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
バッチ型確率的最適化手法を応用した交通ネットワークの復興過程のモデル化と施策評価
使用批量随机优化方法进行交通网络重建过程建模和政策评估
- 批准号：
24K17369 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
教員の学習指導・授業づくりにおける暗黙知の定量モデル化
教师学习指导和备课中隐性知识的定量建模
- 批准号：
24K16754 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists