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Course Design and Developing Teaching Material in First Year Experience for Acquisition of Logical Thinking
第一年逻辑思维习得的课程设计和教材开发
基本信息
- 批准号：24501157
- 负责人：
- 金额：$ 3.41万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2012
- 资助国家：日本
- 起止时间：2012-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
「環境を観せる」授業は可能か？Part2 －地域の教育資源を活用した授業運営－
是否可以开设“展示环境”的课程？
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Shizuko MURAKAMI;Satoshi ITOU;Kaei WASHINO;Harumi OISHI and WANG Linlin;岩根典之，吉田誠;遠海友紀・村上正行・久保田賢一;高尾拓弥・村上静子・伊藤敏・大石晴美・鷲野嘉映;畑田彩
- 通讯作者：畑田彩
自律的な学習を促すことを目指した論証文作成の授業の効果
旨在促进自主学习的论证写作课程的效果
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：岩根典之;吉田誠;大石晴美 牧田快 木下徹 島田浩二 定藤規弘 田邊 宏樹;遠海友紀・村上正行・梅本貴豊・久保田賢一
- 通讯作者：遠海友紀・村上正行・梅本貴豊・久保田賢一
学習者中心の授業運営の基礎知識
以学习者为中心的班级管理基础知识
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Noriyuki Iwane;Chunming Gao;Makoto Yoshida;梶川裕司
- 通讯作者：梶川裕司
学生による評価基準の作成を取り入れた論証分作成の授業実践の評価
对论证部分创作的课程实践进行评估，其中包含学生制定的评估标准
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Noriyuki Iwane;Chuming Gao;遠海友紀・村上正行・梅本貴豊・久保田賢一
- 通讯作者：遠海友紀・村上正行・梅本貴豊・久保田賢一
初年次教育における目標設定能力の向上を目指す学生によるルーブリック作成を導入した授業デザイン
课堂设计引入学生的评分标准创建，旨在提高一年级教育的目标设定能力
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：遠海友紀;村上正行;久保田賢一
- 通讯作者：久保田賢一
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OKABE Yukiko其他文献
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Meaning and background for monochrome expression of "Magdalene Altar" in Munnerstadt
明纳施塔特“抹大拉祭坛”单色表达的意义和背景
- 批准号：
08610066 - 财政年份：1996
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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奥古斯丁真理价值论与生命意义论的结构
- 批准号：
06801003 - 财政年份：1994
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
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- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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- 批准号：
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- 批准号：
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- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
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日本語学習者における「自然な文連鎖」の認識と文章理解,文章作成能力との相関の解明
阐明日语学习者“自然句子链”的识别与句子理解和写作能力之间的相关性
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14780161 - 财政年份：2002
- 资助金额：
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Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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- 批准号：
02750289 - 财政年份：1990
- 资助金额：
$ 3.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)