The Development of a Practical Method of Teaching Melodic Phrasing in Teacher Training Course
教师培训课程中旋律乐句教学实用方法的发展
基本信息
- 批准号:24531160
- 负责人:
- 金额:$ 3.33万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2012
- 资助国家:日本
- 起止时间:2012-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
「音楽表現教育の手順」
《音乐表达教育程序》
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:大下邦幸監修 紺渡弘幸;田中武夫他共編著;佐野仁美・小畑郁男;佐野仁美・小畑郁男;佐野仁美;岡林典子・佐野仁美;小畑郁男・佐野仁美;佐野仁美・小畑郁男;小畑郁男・佐野仁美;小畑郁男・佐野仁美;小畑郁男・佐野仁美;佐野仁美・小畑郁男;小畑郁男・佐野仁美
- 通讯作者:小畑郁男・佐野仁美
「旋律表現法―モーツァルトKV333による例示」
《旋律表现法:莫扎特KV333插图》
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:大下邦幸監修 紺渡弘幸;田中武夫他共編著;佐野仁美・小畑郁男;佐野仁美・小畑郁男;佐野仁美;岡林典子・佐野仁美;小畑郁男・佐野仁美;佐野仁美・小畑郁男;小畑郁男・佐野仁美;小畑郁男・佐野仁美;小畑郁男・佐野仁美;佐野仁美・小畑郁男;小畑郁男・佐野仁美;小畑郁男・佐野仁美
- 通讯作者:小畑郁男・佐野仁美
『旋律表現のためのやさしいピアノ曲集~楽譜をどう表現するか~』
《表达旋律的简单钢琴曲集——如何表达乐谱》
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:大下邦幸監修 紺渡弘幸;田中武夫他共編著;佐野仁美・小畑郁男;佐野仁美・小畑郁男;佐野仁美;岡林典子・佐野仁美;小畑郁男・佐野仁美;佐野仁美・小畑郁男;小畑郁男・佐野仁美;小畑郁男・佐野仁美;小畑郁男・佐野仁美;佐野仁美・小畑郁男;小畑郁男・佐野仁美;小畑郁男・佐野仁美;小畑郁男・佐野仁美;小畑郁男・佐野仁美
- 通讯作者:小畑郁男・佐野仁美
「旋律表現教育における客観的評価の可能性―一対比較法導入の試み―」
《旋律表达教育中客观评价的可能性——引入配对比较法的尝试》
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:大下邦幸監修 紺渡弘幸;田中武夫他共編著;佐野仁美・小畑郁男
- 通讯作者:佐野仁美・小畑郁男
On the Reception of Claude Debussy in Prewar Japan
论战前日本对克劳德·德彪西的接受
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:大下邦幸監修 紺渡弘幸;田中武夫他共編著;佐野仁美・小畑郁男;佐野仁美・小畑郁男;佐野仁美
- 通讯作者:佐野仁美
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Hitomi Sano其他文献
Analysis of expressed sequence tags from liver in cynomolgus monkey (Macaca fascicularis) : A systematic identification of drug-metabolizing genes
食蟹猴肝脏表达序列标签的分析:药物代谢基因的系统鉴定
- DOI:
- 发表时间:
2008 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Yasuhiro Uno;Yutaka Suzuki;Hiroyuki Wakaguri;Yoshiko Sakamoto;Hitomi Sano;Naoki Osada;Katsuyuki Hashimoto;Sumio Sugano;Itsuro Inoue - 通讯作者:
Itsuro Inoue
Gas leak due to a damaged GE Disposable Multi Absorber Canister used with an EZchange Module following its reinstallation during anesthesia
- DOI:
10.1007/s12630-014-0248-0 - 发表时间:
2014-10-18 - 期刊:
- 影响因子:3.300
- 作者:
Hitomi Sano;Takashi Suzuki;Yuri Kaneda - 通讯作者:
Yuri Kaneda
Comprehensive analysis of immunoglobulin expression in the mouse brain from embryonic to adult stages
对小鼠大脑从胚胎到成年阶段免疫球蛋白表达的综合分析
- DOI:
10.1186/s12974-025-03457-9 - 发表时间:
2025-06-09 - 期刊:
- 影响因子:10.100
- 作者:
Keiko Morimoto;Hitomi Sano;Michiko Takahashi;Rikuo Takahashi;Kazunori Nakajima - 通讯作者:
Kazunori Nakajima
Thermostability and catechol-O-methyltransferase inhibitory activity of acylated anthocyanins from purple yam
紫山药酰化花青素的热稳定性及儿茶酚-O-甲基转移酶抑制活性
- DOI:
10.1093/bbb/zbac060 - 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Ryo Miyata;Hitomi Sano;Sara Hoshino;Shigenori Kumazawa - 通讯作者:
Shigenori Kumazawa
New acylated anthocyanin isolated from purple yam using molecular networking analysis
利用分子网络分析从紫山药中分离出新的酰化花青素
- DOI:
10.3136/fstr.fstr-d-22-00025 - 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0.6
- 作者:
Ryo Miyata;Hitomi Sano;Shigenori Kumazawa - 通讯作者:
Shigenori Kumazawa
Hitomi Sano的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
家庭科教員養成課程における学校現場との連携協働型の授業プログラムの開発
与学校合作开发家政教师培训课程的协作课程计划
- 批准号:
24K16683 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
私立大学小学校教員養成課程における科学リテラシー涵養プログラムの開発と検証
民办大学小学教师培训课程科学素养培养方案的制定与验证
- 批准号:
24K16783 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
教員養成課程における「非自殺性自傷行為」への介入技術教育に関する研究
教师培训课程中“非自杀性自残”干预技术教育研究
- 批准号:
24K05922 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校教員養成課程の和楽器即興演奏実習時の脳賦活と相互行為による多元的効果検証
验证小学教师培训课程日本乐器即兴演奏训练中大脑激活和互动的多维效应
- 批准号:
24K06066 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教員養成課程で学ぶ地域協働型造形共同制作を用いたPBL教育のプログラム開発
利用教师培训课程中学到的社区协作协作生产进行 PBL 教育的程序开发
- 批准号:
23K12807 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
教員養成課程における「ユーモア」スキルの習得及びその効果に関する研究
教师培训课程中“幽默”技能的习得及其效果研究
- 批准号:
23K02449 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校教員養成課程における外国語教育に対する責任感の育成
小学教师培训课程中外语教育责任感的培养
- 批准号:
23K12241 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
教員養成課程大学生を対象としたストレスマネジメント教育プログラムの開発とその評価
教师培训课程中大学生压力管理教育计划的制定和评估
- 批准号:
22K13691 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
教員養成課程における医療的ケアに関する教育カリキュラムの開発
教师培训课程中医疗保健教育课程的开发
- 批准号:
22K02765 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
家庭科教員養成課程におけるオンライン活用教育実践プログラムの開発と検証
家政师培训课程在线教育实践方案的开发与验证
- 批准号:
22K02160 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 3.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)