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Development of educational method in regular class that combines cooperative learning and the learning of how to learn for children with developmental disabilities and typically developing children.
针对发育障碍儿童和发育正常儿童，开发将合作学习与学习方法学习相结合的普通班教育方法。
基本信息
- 批准号：24730774
- 负责人：
- 金额：$ 2.66万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2012
- 资助国家：日本
- 起止时间：2012-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
ピア・ラーニング 学びあいの心理学
同伴学习：相互学习的心理学
- DOI：
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kazuhiro Ohtani;Ryo Okada;Takamichi Ito;& Motoyuki Nakaya;堀匡・池田忠義・佐藤静香・齋藤未紀子・吉武清實;中谷素之;堀匡・佐藤静香・池田忠義・齋藤未紀子・吉武清實;中谷素之・梅本貴豊;堀匡・池田忠義・佐藤静香・齋藤未紀子・吉武清實;中谷素之・梅本貴豊;中谷素之・伊藤崇達;堀匡・池田忠義・佐藤静香・齋藤未紀子・吉武清實;中谷素之;堀匡・池田忠義・佐藤静香・齋藤未紀子・吉武清實;中谷素之・伊藤崇達
- 通讯作者：中谷素之・伊藤崇達
「スイミーとふろしき忍者・先生プロジェクト」の理論的枠組みについて
关于“Swimmy and Furoshiki Ninja/Sensei Project”的理论框架
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：明石法子;宇野彰;春原則子;金子真人;Taeko N. Wydell;粟屋徳子;狐塚順子;後藤多可志;甲斐更紗;甲斐更紗;甲斐更紗;Michio KOJIMA;小島道生ら;涌井恵
- 通讯作者：涌井恵
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{{ truncateString('WAKUI Megumi', 18)}}的其他基金
Development of Universal Design Cooperative Learning in a Regular Class where Children with Developmental Disabilities are enrolled.
在招收发育障碍儿童的普通班级中开展通用设计合作学习。
- 批准号：
21730730 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
VR/AR技術を用いた看護学生のメタ認知を強化する協同学習プログラムの開発
利用 VR/AR 技术开发协作学习计划以增强护理学生的元认知
- 批准号：
24K13600 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護基礎教育の専門基礎科目における協同学習による教育プログラムの構築と評価
基础护理教育专业基础学科协作学习教学方案的构建与评价
- 批准号：
24K13693 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学習者とAIが混在するハイブリッド協同学習環境における相互教授に関する総合的検討
学习者与人工智能共存的混合协作学习环境中互教的综合研究
- 批准号：
23K28200 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
III: Small: Multiple Device Collaborative Learning in Real Heterogeneous and Dynamic Environments
III：小：真实异构动态环境中的多设备协作学习
- 批准号：
2311990 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Standard Grant
Research on tools to support remote collaborative learning of maker activities that leverage both software and hardware
研究支持利用软件和硬件的创客活动远程协作学习的工具
- 批准号：
22KJ1010 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Elucidating social interactions during self-regulated learning and collaborative learning of nursing students
阐明护生自我调节学习和协作学习期间的社交互动
- 批准号：
23K09789 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
SBIR Phase I: A platform for cross-cultural collaborative learning by 6th-12th graders based on synchronous watching of international films from different locations
SBIR第一期：6-12年级学生基于不同地点同步观看国际电影的跨文化协作学习平台
- 批准号：
2321956 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Standard Grant
An Empirical Study on the Implementation of Collaborative Learning with One-To-One Computing in Mathematics
一对一计算在数学中实现协作学习的实证研究
- 批准号：
23K02472 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Strengthening and Developing the Foundation of International Education and Research through Objective Evaluation of the Effectiveness of Metaverse Intercultural Collaborative Learning
通过客观评估元宇宙跨文化协作学习的有效性，加强和发展国际教育和研究的基础
- 批准号：
23KK0037 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Fund for the Promotion of Joint International Research (International Collaborative Research)
Research on the Development of International Collaborative Learning Activities in the New Normal Era
新常态时代国际协作学习活动发展研究
- 批准号：
23K12793 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists