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An Empirical Study on the Implementation of Collaborative Learning with One-To-One Computing in Mathematics
一对一计算在数学中实现协作学习的实证研究
基本信息
- 批准号：23K02472
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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赤井 秀行其他文献
回生電力と再生可能エネルギーを併用した鉄道沿線施設の最適運用計画
再生能源与可再生能源结合的铁路沿线设施优化运行方案
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
赤井 秀行;宮武 昌史 - 通讯作者：
宮武 昌史
電力貯蔵，太陽光発電，余剰回生電力を併用する駅負荷の長期的な省エネ効果の検討
考察蓄电、太阳能发电、剩余再生电力相结合的电站负荷的长期节能效果
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
赤井 秀行;宮武 昌史 - 通讯作者：
宮武 昌史
赤井 秀行的其他文献
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相似海外基金
保育者の「個別最適な学び」と「協働的な学び」の充実を支える保育記録の検討
检查保育记录，以支持丰富保育工作者的“最佳个人学习”和“协作学习”
- 批准号：
24H02423 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
個別最適な学びと協働的な学びに基づく心理教育の実践と効果検討
检验基于个体最优学习和协作学习的心理教育实践和有效性
- 批准号：
24K06477 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
個別最適な学びと協働的な学びを結ぶICT活用型アーギュメント指導のプログラム開発
使用信息通信技术开发论证教学计划，将最佳的个人学习和协作学习联系起来
- 批准号：
23K25719 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
個別最適な学びと協働的な学びを充実させ成長を見える化する新時代AI学習評価システム
新时代AI学习评价体系，增强个体最优学习和协作学习，成长可视化。
- 批准号：
23K02681 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
個別最適な学びと協働的な学びを結ぶICT活用型アーギュメント指導のプログラム開発
使用信息通信技术开发论证教学计划，将最佳的个人学习和协作学习联系起来
- 批准号：
23H01022 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
聴覚障害児のための算数・数学の授業過程への個別最適な学びと協働的な学びの創出
为听力障碍儿童的算术/数学课程流程创建最佳的个人学习和协作学习
- 批准号：
23K02406 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「個別最適な学び」と「協働的な学び」を実現する読書会型単元学習の開発研究
实现“最佳个体学习”和“协作学习”的读书俱乐部式单元学习的研发
- 批准号：
22K02669 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
個別最適な学びと協働的な学びの一体化による思考力を高める学習モデルの研究
优化个体学习与协作学习相结合的提升思维能力的学习模式研究
- 批准号：
22K11641 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
協働的な学びと個に応じた指導を両立させるメンタリングシステムの開発
开发平衡协作学习和个性化指导的指导系统
- 批准号：
22K02904 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
児童の主体的協働的な学びを深め発信力を高める英語の「読み・書き指導」の開発と評価
开发和评估英语“阅读和写作教学”，加深儿童的独立和协作学习并提高他们的沟通能力
- 批准号：
20K00858 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)