Development of pedagogical shadowing procedure for demotivated learners
Development of pedagogical shadowing procedure for demotivated learners
为消极学习者制定教学影子程序
批准号：
24720247
负责人：
HAMADA Yo
金额：
$2.0万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2012
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2012-04-01 至 2015-03-31
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学習者心理に配慮したシャドーイング教授法の提案
考虑学习者心理的影子教学法的提出
考虑学习者心理的影子教学法的提出
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[トンプソン（平野）美恵子, 鈴木寿子, 小田珠生, 佐藤真紀, 張瑜珊, 房賢嬉, 半原芳子, 三輪充子, 岡崎眸, 鄭京姫, 房賢嬉, 鄭 京姫, 房賢嬉, 鄭 京姫, 鄭京姫, 鄭京姫, 鄭京姫, Yo Hamada, Yo Hamada, Yo Hamada, Yo Hamada, Yo Hamada, Yo Hamada, Yo Hamada, Yo Hamada, 濱田陽]
通讯作者：
濱田陽
Shadowing: Who benefits and how? Uncovering a booming EFL teaching technique for listening comprehension
影子：谁受益以及如何受益？
影子：谁受益以及如何受益？
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
Language Teaching Research
影响因子：
4.2
作者：
[トンプソン（平野）美恵子, 鈴木寿子, 小田珠生, 佐藤真紀, 張瑜珊, 房賢嬉, 半原芳子, 三輪充子, 岡崎眸, 鄭京姫, 房賢嬉, 鄭 京姫, 房賢嬉, 鄭 京姫, 鄭京姫, 鄭京姫, 鄭京姫, Yo Hamada]
通讯作者：
Yo Hamada
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
Asian EFL Journal
影响因子：
--
作者：
[トンプソン（平野）美恵子, 鈴木寿子, 小田珠生, 佐藤真紀, 張瑜珊, 房賢嬉, 半原芳子, 三輪充子, 岡崎眸, 鄭京姫, 房賢嬉, 鄭 京姫, 房賢嬉, 鄭 京姫, 鄭京姫, 鄭京姫, 鄭京姫, Yo Hamada, Yo Hamada, Yo Hamada]
通讯作者：
Yo Hamada
DOI：
--
发表时间：
2013
期刊：
アジア英語研究
影响因子：
--
作者：
[トンプソン（平野）美恵子, 鈴木寿子, 小田珠生, 佐藤真紀, 張瑜珊, 房賢嬉, 半原芳子, 三輪充子, 岡崎眸, 鄭京姫, 房賢嬉, 鄭 京姫, 房賢嬉, 鄭 京姫, 鄭京姫, 鄭京姫, 鄭京姫, Yo Hamada, Yo Hamada, Yo Hamada, Yo Hamada, Yo Hamada]
通讯作者：
Yo Hamada
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[トンプソン（平野）美恵子, 鈴木寿子, 小田珠生, 佐藤真紀, 張瑜珊, 房賢嬉, 半原芳子, 三輪充子, 岡崎眸, 鄭京姫, 房賢嬉, 鄭 京姫, 房賢嬉, 鄭 京姫, 鄭京姫, 鄭京姫, 鄭京姫, Yo Hamada, Yo Hamada, Yo Hamada, Yo Hamada, Yo Hamada, Yo Hamada, Yo Hamada, Yo Hamada, 濱田陽, Yo Hamada]
通讯作者：
Yo Hamada
共 11 条
Analysis of demotivation in learning English and practical its implication for classroom teaching
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批准号：22820006
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项目类别：Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
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资助金额：$0.77万
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财政年份：2009
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负责人：HAMADA Yo
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依托单位：
海外基金