Practical study of education for sustainable development into kindergarten and elementary school and junior high school :Nursing from Binging Scientific Sense to Ability for the Solution of Problems

幼儿园、小学、初中可持续发展教育实践研究:从科学意识到解决问题能力的护理

基本信息

  • 批准号:
    25350265
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3.16万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2013
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2013-04-01 至 2016-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

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专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
新版 保育用語辞典
新版育儿术语词典
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    渡部美佳・佐藤邦子・大澤力;山口真人・田中保樹・小林辰至;山田貴之・田代直幸・田中保樹・小林辰至;山田貴之・小林辰至;栗原淳一・壽崎智佳・小林辰至;渡部美佳・大澤力・井上大成;山田貴之・小林辰至;渡部美佳・大澤力(ポスター発表);大澤力・小林辰至・生駒恭子・後藤顕一(自主シンポ);大澤力・小林辰至(自主課題研究);生駒恭子・大澤力・関章信;生駒恭子・大澤力・関章信(ポスター発表);大澤力・生駒恭子・大宮勇雄ほか(分科会);大澤力・岩田力・関章信・生駒恭子・小林辰至;生駒恭子・大澤力;小林辰至;大澤力;大澤力・岩田力・関章信・生駒恭子・小林辰至;生駒恭子・大澤力;谷田貝公昭・大澤力ほか
  • 通讯作者:
    谷田貝公昭・大澤力ほか
小・中学校の理科教科書に掲載されている観察・実験等における"The Four Question Strategy(4QS)"の適用の「可能性に関する研究―自然事象に関わる因果関係の観点からー―
“四问策略(4QS)”应用于中小学科学教科书中发表的观察和实验的可能性研究——从与自然现象相关的因果关系的角度——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    渡部美佳・佐藤邦子・大澤力;山口真人・田中保樹・小林辰至;山田貴之・田代直幸・田中保樹・小林辰至
  • 通讯作者:
    山田貴之・田代直幸・田中保樹・小林辰至
幼小中における原体験を基盤としたESD(持続可能性教育)の検討―科学性の芽生えから課題解決能力育成へ-
基于幼儿园和小学原有经验的ESD(可持续发展教育)考试 - 从科学能力的出现到解决问题能力的发展 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    渡部美佳・佐藤邦子・大澤力;山口真人・田中保樹・小林辰至;山田貴之・田代直幸・田中保樹・小林辰至;山田貴之・小林辰至;栗原淳一・壽崎智佳・小林辰至;渡部美佳・大澤力・井上大成;山田貴之・小林辰至;渡部美佳・大澤力(ポスター発表);大澤力・小林辰至・生駒恭子・後藤顕一(自主シンポ);大澤力・小林辰至(自主課題研究)
  • 通讯作者:
    大澤力・小林辰至(自主課題研究)
幼小中における持続可能性教育の実践的研究―科学生の芽生えから課題解決能力育成へ(科研費研究)―
幼儿园和初中可持续发展教育的实践研究 - 从理科学生的萌芽发展到问题解决能力的培养(KAKENHI研究) -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    渡部美佳・佐藤邦子・大澤力;山口真人・田中保樹・小林辰至;山田貴之・田代直幸・田中保樹・小林辰至;山田貴之・小林辰至;栗原淳一・壽崎智佳・小林辰至;渡部美佳・大澤力・井上大成;山田貴之・小林辰至;渡部美佳・大澤力(ポスター発表);大澤力・小林辰至・生駒恭子・後藤顕一(自主シンポ);大澤力・小林辰至(自主課題研究);生駒恭子・大澤力・関章信;生駒恭子・大澤力・関章信(ポスター発表);大澤力・生駒恭子・大宮勇雄ほか(分科会);大澤力・岩田力・関章信・生駒恭子・小林辰至
  • 通讯作者:
    大澤力・岩田力・関章信・生駒恭子・小林辰至
保育者養成校で学ぶ領域横断型学習に向けた基礎調査ー「昆虫」を用いた取り組みー
幼儿园跨学科学习的基础研究——利用“昆虫”的举措
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    渡部美佳・佐藤邦子・大澤力
  • 通讯作者:
    渡部美佳・佐藤邦子・大澤力
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  • 资助金额:
    $ 3.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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