Developmental Research of comprehensive language-communication evaluation for children with developmental disorders
发育障碍儿童语言交流综合评价的发展研究
基本信息
- 批准号:25381330
- 负责人:
- 金额:$ 2.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2013
- 资助国家:日本
- 起止时间:2013-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Language Development in School-aged Children with Pervasive Developmental Disorders : Examining Relationships among Syntactic, Vocabulary, and Speech Abilities
患有广泛性发育障碍的学龄儿童的语言发展:检查句法、词汇和言语能力之间的关系
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:池田泰子;芳川玲子;足立さつき;池田泰子;池田泰子 芳川玲子 足立さつき;Satsuki Adachi,Yasuko Ikeda,Tsuneo Satake,Satoshi Usami,Nobuyuki Sunahara,Masako Notoya;足立さつき,池田泰子,佐竹恒夫,東川 健,東江浩美,能登谷晶子;Satsuki Adachi,Ikuyo Fujita,Yasuko Ikeda,Hiromi Harada,Kahoru Hashimoto,Masako Notoya
- 通讯作者:Satsuki Adachi,Ikuyo Fujita,Yasuko Ikeda,Hiromi Harada,Kahoru Hashimoto,Masako Notoya
KANAZAWA METHOD-BASED LONG-TERM STUDY ON LANGUAGE DEVELOPMENT IN A CHILD WITH SEVERE HEARING IMPAIRMENT
基于金泽方法的重度听力障碍儿童语言发展的长期研究
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:SATSUKI ADACHI,YASUKO IKEDA,IKUYO FUJITA,HIROMI HARADA;KAHORU HASHIMOTO,MASAKO NOTOYA;HIROMI HARADA,MASAKO NOTOYA,KAHORU HASHIMOTO,SATSUKI ADACHI,MAKOTO ITO,TOMOKAZU YOSHIZAKI
- 通讯作者:HIROMI HARADA,MASAKO NOTOYA,KAHORU HASHIMOTO,SATSUKI ADACHI,MAKOTO ITO,TOMOKAZU YOSHIZAKI
A survey of the development of syntactic comprehension in neurotypical infants (定型発達幼児を対象とした統語理解の発達調査)
神经正常婴儿句法理解能力发展的调查
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:池田泰子;芳川玲子;足立さつき;池田泰子;池田泰子 芳川玲子 足立さつき;Satsuki Adachi,Yasuko Ikeda,Tsuneo Satake,Satoshi Usami,Nobuyuki Sunahara,Masako Notoya
- 通讯作者:Satsuki Adachi,Yasuko Ikeda,Tsuneo Satake,Satoshi Usami,Nobuyuki Sunahara,Masako Notoya
定型発達児における統語の習得順序の検討
检查典型发育儿童的句法习得顺序
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:池田泰子;芳川玲子;足立さつき;池田泰子;池田泰子 芳川玲子 足立さつき;Satsuki Adachi,Yasuko Ikeda,Tsuneo Satake,Satoshi Usami,Nobuyuki Sunahara,Masako Notoya;足立さつき,池田泰子,佐竹恒夫,東川 健,東江浩美,能登谷晶子
- 通讯作者:足立さつき,池田泰子,佐竹恒夫,東川 健,東江浩美,能登谷晶子
定型発達児における統語の習得順序の検討~予備的調査~
典型发育儿童句法习得顺序的检查 - 初步调查 -
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:池田泰子;芳川玲子;足立さつき;池田泰子;池田泰子 芳川玲子 足立さつき;Satsuki Adachi,Yasuko Ikeda,Tsuneo Satake,Satoshi Usami,Nobuyuki Sunahara,Masako Notoya;足立さつき,池田泰子,佐竹恒夫,東川 健,東江浩美,能登谷晶子;Satsuki Adachi,Ikuyo Fujita,Yasuko Ikeda,Hiromi Harada,Kahoru Hashimoto,Masako Notoya;足立さつき,池田泰子,佐竹恒夫,能登谷晶子
- 通讯作者:足立さつき,池田泰子,佐竹恒夫,能登谷晶子
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Writing Portfolios Improves Family Support of Children with Developmental Disorder
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- 批准号:
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言語入力の多様性が子どもの言語発達に及ぼす効果
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叙述任务中正式教学的时间安排和第二语言发展的模式。
- 批准号:
23K00759 - 财政年份:2023
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$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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特定语言发展障碍儿童和智力障碍儿童的复杂句子特征:探讨其作为指标的有效性
- 批准号:
23K12812 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
隠れた障害である言語発達障害と社会認知発達との関係性解明:二次障害を防ぐために
阐明隐性障碍——语言发育障碍与社会认知发展之间的关系:预防继发障碍
- 批准号:
23H00070 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
小学校外国語活動・外国語科における個の言語発達を尊重した文字指導と評価
小学外语活动和外语课堂中尊重个体语言发展的识字指导和评价
- 批准号:
21K00664 - 财政年份:2021
- 资助金额:
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