Development of effective facilitation technique in the simulation education to clinical nurse back that is a graduate

临床毕业生护士模拟教育中有效引导技术的开发

基本信息

  • 批准号:
    25463378
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3.33万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2013
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2013-04-01 至 2016-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
看護シミュレーション教育におけるファシリテーションの課題
护理模拟教育中的便利化问题
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    阿部祝子;穴吹浩子;マルティネス真喜子;平井亮;前原澄子
  • 通讯作者:
    前原澄子
看護師対象のシミュレーション教育におけるファシリテーションの実態
护士模拟教育促进现状
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    マルティネス真喜子;阿部祝子;穴吹浩子;平井亮;前原澄子;久松志保
  • 通讯作者:
    久松志保
シミュレーション教育における臨床看護師と大学教員のファシリテーションの特徴
临床护士和大学教师在模拟教育中的引导特点
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    マルティネス真喜子;阿部祝子;穴吹浩子;平井亮;前原澄子;久松志保
  • 通讯作者:
    久松志保
卒業生を対象とした看護実践能力の向上をめざすシミュレーション教育(交流集会内:卒後看護師へのシミュレーション教育における効果的なファシリテーション技法の開発)
旨在提高毕业生护理实践能力的模拟教育(交流会:研究生护士模拟教育有效促进技术的发展)
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    マルティネス真喜子;阿部祝子;穴吹浩子;平井亮;前原澄子;久松志保;マルティネス真喜子,阿部祝子,穴吹浩子,平井亮,久松志保,前原澄子
  • 通讯作者:
    マルティネス真喜子,阿部祝子,穴吹浩子,平井亮,久松志保,前原澄子
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Martinez Makiko其他文献

Martinez Makiko的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

相似海外基金

I-Corps: Integrating Complex Augmented Reality Systems in Nursing Education
I-Corps:将复杂的增强现实系统集成到护理教育中
  • 批准号:
    2349446
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Standard Grant
手術室看護師のキャリア発達に向けた看護継続教育プログラム立案モデルの検討
手术室护士职业发展的护理继续教育计划规划模型探讨
  • 批准号:
    24K20266
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Development and Evaluation of VR Teaching Materials for Professionalism in Bachelor's Nursing Education.
本科护理教育专业性VR教材开发与评价。
  • 批准号:
    23K09850
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Guidelines for Implementing Co-Production in Psychiatric Mental Health Nursing Education
精神科心理健康护理教育实施联合制作指南的制定
  • 批准号:
    23K10043
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Advancing antiracism in nursing education: Knowledge mobilization of emerging evidence and strategies
推进护理教育中的反种族主义:新证据和策略的知识动员
  • 批准号:
    485648
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Miscellaneous Programs
持続可能な開発目標(SDGs)の看護継続教育への普及促進と評価
护理继续教育可持续发展目标(SDGs)的推进与评估
  • 批准号:
    22K10701
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of a nursing education program to acquire decision support skills for patients undergoing cancer clinical trials
制定护理教育计划,为接受癌症临床试验的患者提供决策支持技能
  • 批准号:
    22K17475
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Formulation of Teaching Methods and Development of Teaching Materials for Nursing Education in Online Education
在线教育中护理教育教学方法的制定及教材的开发
  • 批准号:
    21K10587
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
口腔ケアに関するWebシステムを使用した看護継続教育プログラムの開発
使用与口腔护理相关的网络系统开发护理继续教育计划
  • 批准号:
    21K10618
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Online Learning in Undergraduate Nursing Education: Screening for E-learning Readiness as a Predictor of Engagement and Academic Achievement
本科护理教育中的在线学习:筛选电子学习准备情况作为参与度和学术成就的预测指标
  • 批准号:
    467194
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 3.33万
  • 项目类别:
    Studentship Programs
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了