Developing the scenario training systems based on instructional design for undergraduate nursing students

基于教学设计的本科护生情景训练系统开发

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看護学生に臨床場面をイメージさせるための教材設計の試み:ゴールベースシナリオ理論を用いたストーリー教材の作成
帮助护生想象临床情境的教材设计尝试:基于目标情景理论的故事教材制作
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    村松妙子;鈴木美奈;片山はるみ;八木(佐伯)街子,池上敬一,柴田喜幸,柴 幸夫,三好 雅之
  • 通讯作者:
    八木(佐伯)街子,池上敬一,柴田喜幸,柴 幸夫,三好 雅之
臨床実践に即したシミュレーション教育の紹介‐ハワイ大学看護学部の例‐
结合临床实践的模拟教育介绍——以夏威夷大学护理学院为例——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    A Edahiro;H HIRANO;Y Watanabe;S Hironaka;D Takagi;八木(佐伯)街子
  • 通讯作者:
    八木(佐伯)街子
患者情報の収集を目的としたシミュレーションの開発と比較・評価
用于收集患者信息的模拟的开发、比较和评估
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小原由紀、高城 大輔;枝広 あや子;森下 志穂;渡邊 裕;平野 浩彦;枝広あや子;枝広あや子;枝広あや子;枝広あや子;枝広あや子;八木(佐伯)街子;枝広あや子;村松妙子;八木(佐伯)街子,山内豊明
  • 通讯作者:
    八木(佐伯)街子,山内豊明
看護学生に対するe-ラーニングとシミュレーションの複合型フィジカルアセスメント教材の小集団的形成的評価
护生电子学习和模拟身体评估材料相结合的小组形成性评估
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    佐伯街子;山内豊明
  • 通讯作者:
    山内豊明
Development of e-learning material for sophomore nursing students to simulate clinical practice
为大二护理专业学生开发模拟临床实践的电子学习材料
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    M. S. Yagi;N. Kumagai;C. Funakoshi;M. Masuda.
  • 通讯作者:
    M. Masuda.
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Yagi Saeki Machiko其他文献

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Development of e-learning database for patient safety education
开发用于患者安全教育的电子学习数据库
  • 批准号:
    16K20733
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

相似海外基金

アジアにおける遠隔医療教育のためのeラーニング技術研修プログラムの開発と実証
亚洲远程医疗教育电子学习技术培训计划的开发和示范
  • 批准号:
    23K25702
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
マイクロラーニングを活用した若手指導医養成eラーニングの開発と効果検証
利用微学习进行青年教师培训电子学习的开发和有效性验证
  • 批准号:
    23K27819
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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开发适应电子学习个体差异的学习方法的基础研究
  • 批准号:
    24K04069
  • 财政年份:
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  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護研究における混合研究法教育用ガイドブックの開発とeラーニングの構築
护理研究混合研究方法教育指南的开发和电子学习的建设
  • 批准号:
    23K20342
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
数学eラーニングのためのマルチモーダルな数式入力UIの研究と学習支援環境の構築
数学电子学习多模态公式输入UI研究及学习支持环境构建
  • 批准号:
    23K25724
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
コンピュータ診断技術を活用した舌診断のためのeラーニングに関する研究
利用计算机诊断技术进行舌诊电子学习的研究
  • 批准号:
    24K20907
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
AYA世代がん患者の妊孕性温存療法を支援する看護職のためのeラーニングの作成
为护理专业人员创建电子学习,以支持 AYA 癌症患者的生育力保留治疗
  • 批准号:
    24K13883
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
研修医時代に獲得すべき、臨床現場で活きる医学英語のe-ラーニング教材の開発
开发可在临床环境中使用并应在培训期间获得的医学英语电子学习材料
  • 批准号:
    23K00776
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
数学eラーニングのためのマルチモーダルな数式入力UIの研究と学習支援環境の構築
数学电子学习多模态公式输入UI研究及学习支持环境构建
  • 批准号:
    23H01027
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
eラーニング形式の利用者支援事業ニーズアセスメント実践マニュアルの開発的研究
电子学习格式用户支持业务需求评估实践手册的发展研究
  • 批准号:
    22K13587
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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