课题基金 / 基金详情

相談者の内面的自己開示を促進する要因の解明 援助者のコミュニケーションに着目して

相談者の内面的自己開示を促進する要因の解明 援助者のコミュニケーションに着目して
阐释促进咨询师内心自我表露的因素:以施助者的沟通为中心
批准号:
14J11252
负责人:
田中 健史朗
金额:
$1.24万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份:
2014
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2014-04-25 至 2016-03-31

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
昨年度はSelf-involving技法の内容が肯定的感情か否定的感情かによる効果を違いを検討し,肯定的感情であれば,相談者の内面的自己開示を促進できることを解明した。しかし,昨年度の研究は質問紙を用いた研究であり,実際のカウンセリング場面を取りあげることができていなかった。そのため,今年度は実際に相談者に援助者に対して相談をしてもらうというカウンセリング実験をおこなった。援助者の肯定的Self-involving技法が相談者の印象評価および悩みの自己開示に与える効果をカウンセリング実験によって検討した。その結果,援助者に対する好意感および信頼感においては,肯定的感情開示条件の方が自己開示抑制条件よりも有意に肯定的に評価された。また,相談者の進路・適性問題,情緒的問題の自己開示おいては,肯定的感情開示条件の方が自己開示抑制条件よりも有意に高く評定された。この結果から,実際に援助者から肯定的Self-involving技法を受ける仮想実験においても,援助者による肯定的Self-involving技法の有用性が示された。この結果を国内学会にて成果報告した。
英文摘要
昨年度はSelf-involving技法の内容が肯定的感情か否定的感情かによる効果を違いを検討し,肯定的感情であれば,相談者の内面的自己開示を促進できることを解明した。しかし,昨年度の研究は質問紙を用いた研究であり,実際のカウンセリング場面を取りあげることができていなかった。そのため,今年度は実際に相談者に援助者に対して相談をしてもらうというカウンセリング実験をおこなった。援助者の肯定的Self-involving技法が相談者の印象評価および悩みの自己開示に与える効果をカウンセリング実験によって検討した。その結果,援助者に対する好意感および信頼感においては,肯定的感情開示条件の方が自己開示抑制条件よりも有意に肯定的に評価された。また,相談者の進路・適性問題,情緒的問題の自己開示おいては,肯定的感情開示条件の方が自己開示抑制条件よりも有意に高く評定された。この結果から,実際に援助者から肯定的Self-involving技法を受ける仮想実験においても,援助者による肯定的Self-involving技法の有用性が示された。この結果を国内学会にて成果報告した。
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会议论文
動機づけ調整方略と学習行動の関連-学習意欲の低下理由を考慮した検討-
动机调整策略与学习行为的关系 -考虑学习动机下降原因的研究-
DOI: --
发表时间: 2016
期刊: 日本教育工学会論文誌
影响因子: --
作者: [Iwashima, Fumi, Fumi Iwashima, 梅本貴豊・田中健史朗]
通讯作者: 梅本貴豊・田中健史朗
カウンセラーの肯定的感情開示がクライエントの印象評価に与える効果-カウンセリング実験による検討-
咨询师积极情绪表露对来访者印象评价的影响——通过咨询实验检验——
DOI: --
发表时间: 2015
期刊:
影响因子: --
作者: [Taichi Hinokihara, Atsushi Tsuruta, Kazumasa Miyake, 梅本貴豊・伊藤崇達・田中健史朗, 梅本貴豊・田中健史朗, 田中健史朗]
通讯作者: 田中健史朗
カウンセラー自身の体験開示がカウンセラーに対する印象評価に与える効果-開示体験の類似性を考慮して-
咨询师披露自己的经历对其对咨询师的印象的影响 - 考虑到披露经历的相似性 -
DOI: --
发表时间: 2014
期刊:
影响因子: --
作者: [Taichi Hinokihara, Atsushi Tsuruta, Kazumasa Miyake, 梅本貴豊・伊藤崇達・田中健史朗, 梅本貴豊・田中健史朗, 田中健史朗, 田中健史朗, 田中健史朗, 清水麻莉子・田中健史朗, 田中健史朗, 田中健史朗]
通讯作者: 田中健史朗
カウンセラーのSelf-involving,Self-disclosingが被開示者の印象評価と自己開示に与える影響
咨询者自我卷入和自我表露对接受者印象评价和自我表露的影响
DOI: --
发表时间: 2014
期刊: 愛知教育大学教育臨床総合センター紀要
影响因子: --
作者: [檜原太一, 鶴田篤史, 三宅和正, 田中健史朗・廣瀬幸市]
通讯作者: 田中健史朗・廣瀬幸市
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    Guidelines for helping skills in distance counseling: Development and effectiveness
    • 批准号:
      21K13725
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
    • 资助金额:
      $1.75万
    • 财政年份:
      2021
    • 负责人:
      田中 健史朗
    • 依托单位:
    海外基金