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Model of knowledge construction based on analysis of answering process data for mathematics online test
基于数学在线考试答题过程数据分析的知识建构模型
基本信息
- 批准号：26282033
- 负责人：
- 金额：$ 9.48万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
THE ANSWERING PROCESS FOR MULTIPLE-CHOICE QUESTIONS IN COLLABORATIVE LEARNING: A MATHEMATICAL LEARNING MODEL ANALYSIS
协作学习中选择题的解答过程：数学学习模型分析
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yasuyuki Nakamura;Shinnosuke Nishi;Yuta Muramatsu;Koichi Yasutake;Osamu Yamakawa;Takahiro Tagawa
- 通讯作者：Takahiro Tagawa
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Nakamura Yasuyuki其他文献
Seismicity around the trench axis and outer-rise region of the southern Japan Trench, south of the main rupture area of the 2011 Tohoku-oki earthquake
2011 年东北冲地震主要破裂区以南的日本南部海沟外隆区和海沟轴周围的地震活动
- DOI：
10.1093/gji/ggab093 - 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：2.8
- 作者：
Obana Koichiro;Fujie Gou;Yamamoto Yojiro;Kaiho Yuka;Nakamura Yasuyuki;Miura Seiichi;Kodaira Shuichi - 通讯作者：
Kodaira Shuichi
アクティブ・ラーニング 楠見孝 (編)教育心理学（教職教養講座第8巻）
主动学习 Takashi Kusumi（主编）教育心理学（教师培训课程第 8 卷）
- DOI：
- 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Nakamura Yasuyuki;Nakahara Takahiro;Kaneko Masataka;Takato Setsuo;溝上慎一 - 通讯作者：
溝上慎一
Status of solar neutrino physics at SK
SK 太阳中微子物理研究现状
- DOI：
- 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Nishi Teruyuki;Tamai Masaya;Yamaji Taiki;Watanabe Toru;Nishiyama Tozo;Nakamura Yasuyuki;Ito Yoichiro;Ishii Jun;Kondo Akihiko;Yasohara Yoshihiko;Naoko Uchiyama;村上善道;中須賀巧，田中輝海， 阪田俊輔，大橋充典，山本浩二， 杉山佳生;Yuuki Nakano for the Super-Kamiokande collaboration - 通讯作者：
Yuuki Nakano for the Super-Kamiokande collaboration
Crustal structures revealed by seismic reflection profiles and their relation to seismic activities in the western Nankai Trough
南海海槽西部地震反射剖面揭示的地壳结构及其与地震活动的关系
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Shiraishi Kazuya;Miura Ryo;Hamada Yohei;Ma Yanxue;Yamamoto Fujio;Miura Seiichi;Arai Ryuta;Nakamura Yasuyuki;Fujie Gou;Kodaira Shuichi;Kinoshita Masataka;Hashimoto Yoshitaka;Nakata Rie;Mochizuki Kimihiro - 通讯作者：
Mochizuki Kimihiro
医療者に必要なヘルスリテラシー
医疗专业人员必需的健康素养
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Suzuki Taro;for the J-MICC Research Group;Nakamura Yasuyuki;Matsuo Keitaro;Wakai Kenji et al.;中山和弘 - 通讯作者：
中山和弘
Nakamura Yasuyuki的其他文献
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{{ truncateString('Nakamura Yasuyuki', 18)}}的其他基金
Research on a hybrid learning data analysis method that takes into account pen-input data and the solution process
考虑笔输入数据和求解过程的混合学习数据分析方法研究
- 批准号：
19K21758 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 9.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Potential role of the Mieap-regulated mitochondrial quality control in gastrointestinal tumor suppression.
Mieap 调节的线粒体质量控制在胃肠道肿瘤抑制中的潜在作用。
- 批准号：
19K07655 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 9.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and applications of yeast-based metabolite sensor for high efficient production of valuable products
基于酵母的代谢物传感器的开发和应用，用于高效生产有价值的产品
- 批准号：
19K15734 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 9.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Research on an operational model for science and mathematics e-learning utilizing Computer Algebra System based on analysis of the solution process
基于求解过程分析的计算机代数系统科学和数学电子学习操作模型研究
- 批准号：
18H01069 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 9.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development and applications of yeast-based biosensor for high efficient production of valuable products
基于酵母的生物传感器的开发和应用，用于高效生产有价值的产品
- 批准号：
17K17878 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 9.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Development of pen-based online learning system and micro data analysis of learning activities
笔式在线学习系统开发及学习活动微观数据分析
- 批准号：
17K18625 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 9.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Elucidation of the mechanism of termination in radical polymerization: New investigations utilizing precision radical reactions
阐明自由基聚合终止机制：利用精确自由基反应的新研究
- 批准号：
16K05795 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 9.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Potential role of the Mieap-regulated mitochondrial quality control in gastrointestinal tumor suppression.
Mieap 调节的线粒体质量控制在胃肠道肿瘤抑制中的潜在作用。
- 批准号：
16K07136 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 9.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Potential role of the Mieap-regulated mitochondrial quality control in murine intestinal tumorigenesis
Mieap 调节的线粒体质量控制在小鼠肠道肿瘤发生中的潜在作用
- 批准号：
25430124 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 9.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似国自然基金
科学传播类：“化学+”科学教育活动设计及实践
- 批准号：22242006
- 批准年份：2022
- 资助金额：15 万元
- 项目类别：专项基金项目
行为数据驱动的个性化计算机科学教育方法与系统
- 批准号：61977026
- 批准年份：2019
- 资助金额：52.0 万元
- 项目类别：面上项目
相似海外基金
SDGs時代の社会と学校を結ぶ科学教育のデザイン
设计SDGs时代连接社会和学校的科学教育
- 批准号：
24K00471 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 9.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
鳥取砂丘の砂を用いた大型流動層による革新的な科学教育装置の開発と効果検証
使用鸟取沙丘沙子的大型流化床开发创新科普教育装置并验证效果
- 批准号：
24H02517 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 9.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
感情の文法に関する学際的研究：言語学，神経科学，教育学，知能情報学の観点から
情感语法的跨学科研究：从语言学、神经科学、教育学、智能信息学的角度
- 批准号：
24K00066 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 9.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
子どもの「生きる力」の政策科学；教育経済学と社会疫学の融合
教育经济学与社会流行病学融合的儿童“生活热情”政策科学；
- 批准号：
24K02664 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 9.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
これからの科学教育・環境教育に資する，沖縄漂着軽石の教育資源化の試み
尝试将冲绳冲上岸的浮石变成一种教育资源，为未来的科学和环境教育做出贡献
- 批准号：
23K12846 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 9.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
人文・社会科学の視点を取り入れた科学教育カリキュラムに関する研究
融入人文社会科学视角的科学教育课程研究
- 批准号：
23K18883 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 9.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
20世紀中葉のアメリカ物理教育改革に至る科学教育の原理と社会情勢に関する研究
20世纪中叶美国物理教育改革的科学教育原则与社会条件研究
- 批准号：
23K18894 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 9.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
1940年代における文部省の「特別科学教育」－東京女子高等師範学校附属校を事例に－
20世纪40年代文部省的“特殊科学教育”——以东京女子高等师范学校为例——
- 批准号：
23K12708 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 9.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
シミュレーション試験を用いた行動科学教育評価法の開発
利用模拟测试开发行为科学教育评价方法
- 批准号：
22K10418 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 9.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
幼児教育における遊具（玩具・絵本等）の活用と保育者の導きによる科学教育環境の開発
通过幼儿教育中游乐设施（玩具、图画书等）的使用以及看护者的指导，营造科学教育环境
- 批准号：
22K02391 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 9.48万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)