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Research on English lessons in English, recasts and self-initiated, self-repair

Research on English lessons in English, recasts and self-initiated, self-repair
英语课的英语改写与自创、自修研究
批准号：
15K02679
负责人：
Sato Rintaro
金额：
$1.91万
依托单位：
Nara University of Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2018-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15K02679/
关键词：
フィードバックリキャスト英語での授業英語を話そうとする意欲英語での発話意欲自己修正

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Conducting English lessons (almost) all in English and the judicious use of the Japanese language
英语课程（几乎）全部用英语进行，并明智地使用日语
DOI： --
发表时间： 2016
期刊：
影响因子： --
作者： [永井正司, 桑村テレサ, 鈴木章能, Quinn Kelly, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 佐藤臨太郎, Rintaro Sato, 佐藤臨太郎, 佐藤臨太郎, 佐藤臨太郎, Rintaro Sato]
通讯作者： Rintaro Sato
Assessing Grammar
评估语法
DOI： --
发表时间： 2016
期刊： JLTA 20th Anniversary special issue
影响因子： --
作者： [永井正司, 桑村テレサ, 鈴木章能, Quinn Kelly, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 佐藤臨太郎, Rintaro Sato]
通讯作者： Rintaro Sato
Examining EFL Teachers’ Non-verbal Behaviors in English-medium Lessons
检查英语教师在英语课程中的非语言行为
DOI： 10.18823/asiatefl.2018.15.1.6.82
发表时间： 2018
期刊：
影响因子： --
作者： [Rintaro Sato]
通讯作者： Rintaro Sato
Examining High-intermediate Japanese EFL Learners’ Perception of Recasts
检查日本中高级英语学习者对重铸的看法
DOI： --
发表时间： 2016
期刊：
影响因子： --
作者： [永井正司, 桑村テレサ, 鈴木章能, Quinn Kelly, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 高橋朋子, 佐藤臨太郎, Rintaro Sato, 佐藤臨太郎, 佐藤臨太郎, 佐藤臨太郎, Rintaro Sato, 佐藤臨太郎, Rintaro SATO, Rintaro SATO]
通讯作者： Rintaro SATO
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